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1优先发展教育,教育行业标准化工作要先行教育行业标准化工作,是教育行业公益性的技术基础工作,是教育行政部门指导行业发展和实施宏观管理的重要手段,是协调教学仪器设备专业化规模生产的技术保障,是提高教育投资效益的重要措施之一,是促进教育发展的重要支撑条件。教学仪器产 相似文献
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1我国中小学图书馆的发展现状和存在的问题2003年,教育部颁布了《中小学图书馆(室)规程(修订)》(简称“新规程”)。这个规程明确规定了中小学图书馆(室)的藏书标准,也首次对数字图书馆的建设提出了要求,对各地中小学图书馆(室)建设起到了指导和推进的作用。在“新规程”指导下,中小学图书馆的装备水平有了进一步提高,馆藏图书册数和生均拥有量都有了较大幅度增长,学校电子阅览室和数字图书馆建设已经引起了各地不同程度的重视,图书馆的现代化管理进一步向前推进。到2004年,全国中小学校中建有图书馆(室)的学校有20余万所(见表1)。表1全国中… 相似文献
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王富 《中国教育技术装备》2014,(19):3
做一个好老师习近平总书记对广大教师提出,要做一个有“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的好老师,体现了党和国家对人民教师的高度重视,关心爱护和殷切期望,为广大教师成长和发展提出了具体要求,并指明了方向。“教育是提高人民综合素质,促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”习近平总书记向广大教师提出了四点要求:一、做好老师,要有理想信念;二、做好老师,要有道德情操;三、做好老师,要有扎实学识;四、做好老师,要有仁爱之心。教师是人类文明的传承者和创造者,是人类灵魂的工程师,也是教育过程的引领者和 相似文献
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电力系统利用采集终端进行抄表已得到了广泛应用,但R S485的抄表端口稳定性弱,同时电能表与终端的关联性强,一个环节出现故障就会导致抄表不成功,影响采集成功率。结合工作经验,分析采集终端与电能表通信不成功的原因,介绍四种采集模式下的故障排查方法。 相似文献
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隔岸睽违几十年①枝繁叶茂同根本③两制并存须努力⑤春风有意催蹄疾⑦何时相聚共蝉娟②。荆树花开双手牵④。九州统一莫迟延⑥。遥望归帆胜祖鞭⑧。 附卜日父违:分注为什么要分离两岸隔淡五十五年.“月J十介’、茎是一种带提问式的.下石位一台湾同胞关为什么要搞台独分离不可再久了 “何时相聚共蝉夕涓‘’同胞激发起和平统一之‘}青原诗:~干里共师娟’乡单娟‘泛指美好也指月亮’着韵是“可时誉在计台戈笃吞之不可再等也 ;同根本“引用冯序鹏队其回大陆探亲伯母畅游长城本不「{瓦约.其四:‘一不、到长城L_不钊.以兮更觉眼中宽树影 再长根… 相似文献
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第十届全国人大常委会第22次会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》已于今年9月1日起实施。为做好《义务教育法》的学习宣传贯彻工作,全国人大教科文卫委员会、教育部、国务院法制办公室专门召开了会议,教育部还专门印发了《教育部关于学习宣传和贯彻实施义务教育法的通知》。做好这部法律的学习宣传和贯彻实施工作,是当前教育战线和广大教育工作者的一项重点工作,必须认真学习好、宣传好、贯彻好、实施好。 相似文献
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1.“九五”期间高校后勤改革的基本任务 1.1 在体制改革方面,实现后勤服务职能与行政管理职能分离,有步骤地形成“小机关、多实体——大实体”的高校后勤体制的新格局。要作到机构分开、编制分开、分配渠道分开。对后勤服务实体占用的国有资产要作好资产评估和产权界定工作,核定其资产占用量,确定其保值和增值的管理目标。 相似文献
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一、目前高校后勤面临的形势和任务为了落实党的十四大提出的建立社会主义市场经济体系的目标,我国今年已陆续推出多项重大经济改革措施,这既是深化改革的重要标志,也是全面建立社会主义市场经济的必由之路。从目前情况来看,由于各级政府、各个部门、各条战线都能认真贯彻中央提出的“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的二十字方针,正确处理稳定、改革与发展的关系,各项改革措施出台以后推进比较顺利,全国的形势、教育战线的形势以及高校后勤的形势总的来讲是比较好的。但是我们也要清醒的看到:一方面随着改革的不断深化, 相似文献
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一、科技教育后勤必须要创新为了适应时代发展要求,全面落实“科教兴国”战略,吸取新思想、引进新概念、提出新理论,对传统科教后勤进行新的诠释,推陈出新,从而发展我国后勤文化,指导新的后勤实践,搞好后勤改革、管理和服务,保障和促进科教事业的发展,科技教育后勤必 相似文献
70.
深入学习贯彻党的十六大精神和全国十届人大、十届政协会精神,进一步落实第四次全国高校后勤社会化改革工作会议精神,是我们广大高校后勤战线干部、职工的重要任务,我们要认清形势,明确任务,找到措施,抓住机遇,进一步推进高校后勤社会化改革,为教育创新和科教兴国服务。一、全面贯彻党的十六大精神,大力推进高校后勤社会化党的十六大政治报告是党在新世纪、新 相似文献