全文获取类型
| 收费全文 | 128篇 |
| 免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 87篇 |
| 科学研究 | 16篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 9篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 10篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 9篇 |
| 2013年 | 13篇 |
| 2012年 | 10篇 |
| 2011年 | 8篇 |
| 2010年 | 12篇 |
| 2009年 | 6篇 |
| 2008年 | 5篇 |
| 2007年 | 15篇 |
| 2006年 | 8篇 |
| 2005年 | 7篇 |
| 2004年 | 4篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
排序方式： 共有129条查询结果，搜索用时 906 毫秒
61.
胡宁 《中小学数学(初中教师版)》2013,(11):15-16
作为一名数学教师,能结合教材内容编制一道有针对性考查目标的复习题,是体现其数学教学基本功的重要特征之一.在期末复习一元一次不等式组内容时,我发现学生对解一元一次不等式组的步骤执行掌握得很好,但对于一元一次不等式组解集意义的理解还存在严重不足.例如,教材中复习探索研究题:已知不等式组(?)(1)如果这个不等式组无解,求a的取值范围;(2)如果这个不等式组有解,求a的取值范围. 相似文献
62.
胡宁 《河北北方学院学报(社会科学版)》2013,(6):8-10
《诗经·大雅·绵》末章云:"予曰有疏附,予曰有先后。予曰有奔奏,予曰有御侮。"诗中的"疏附"、"先后"、"奔奏"、"御侮"4名,指文王之臣,都是反义连用的形式。"疏附"指内朝官和外朝官,"先后"指左右辅弼重臣,"奔奏"指本国使臣与别国来使,"御侮"指武臣,是一个由周而及于方国、由行政到外交到戎事的序列。诗中连用4句,是以铺陈各类贤才的形式表明周邦在文王治下已经具备了代商而有天下的条件。 相似文献
63.
工程管理作为一门集技术与管理的交叉性学科,在目前的教育中课程表现比较混乱,占用学生时间和教育资源。因此,应以开放式教学积极的与实践相联系,努力培养懂技术会管理的符合社会发展需要的专业性工程人才。 相似文献
64.
冯延巳与晏殊分别为晚唐、宋初的著名词人,其在词史发展上有着重要的作用。两人都曾位及宰相,深受江西地域文化的影响,并且晚唐与宋初两代时间相隔不远,这些都使二人词作呈现出一脉相承的关系,但由于生活经历及艺术个性的不同,二人词作同中有异。晏殊作为开北宋风气之先的词人,他的词在对晚唐冯延巳继承的基础上进行了发展。本文主要从内容题材、情感基调、审美追求三方面对比晏殊与冯延巳词作的异同,突出晏殊对冯延巳词风的发展。 相似文献
65.
所谓"项目教学法"就是通过整合操作技能和智力技能的教学内容,使学生在项目任务的驱动下分组探究,自主学习、自行完成学习任务的教学法。本文以会计专业的《填制记账凭证》教学为例,探讨应用此教学法的操作程式、效果及存在问题等。 相似文献
66.
大型仪器设备是高校教学、科研和社会服务的物质基础,也是高校仪器设备管理部门的重要工作内容。结合南开大学医学院大型仪器设备的具体情况和管理需求,建立了医学院大型仪器共享平台,在多年实践中不断进行平台功能扩展和共享管理机制方面的创新。通过平台运行情况的分析,反映了医学院大型仪器的使用率和共享水平的提高,也促进了医学院的科研创新能力。 相似文献
67.
68.
长江流域与黄河流域一样,其文化与文明贯穿着整个中国的历史。一部中华文明的发展史,其实就是在江河相济、南北互补中铸造辉煌的历史。正因为有了长江和长江文明,有了长江文明与黄河文明的互动和融合,以儒家文化为主体、道家和佛家相辅相成的大一统中华文明,才得以薪火相传、延 相似文献
69.
70.