基于响应式web设计的质量工程管理系统的设计     

赵卫东 《中国科技信息》2014,(17):124-125

随着移动设备的大规模普及和应用,越来越多的人渐渐选择用移动设备代替笔记本和台式机在网上完成日常工作和生活需要。本文以滁州职业技术学院质量工程管理系统的应用开发为背景,通过响应式web设计技术为学院教师使用移动设备访问质量工程管理系统提供解决方案。  相似文献   

“海岛中学”跨越“数字鸿沟”     

孙德路  赵卫东 《人民教育》2001,(8)

教育信息化与教育现代化联系密切，教育信息化不仅仅改变或提升了教育的技术基础，而且对现行教育教学模式产生深刻影响。教育信息化除了影响课程内容、学习方式，也深刻地影响着教育者对培养目标、教学方式、学生评价、师生关系、教学管理乃至教师功能等的理解，并相应地引起一系列变化。因此，必须在深化教育改革、全面推进素质教育的过程中，使教育信息化与其他各项教育要素的现代化建设相互促进，才能以教育信息化带动教育现代化，实现基础教育的跨越式发展。 深圳市宝安区教育局由于确立了“抢占教育现代化制高点”的意识，在实施教育信息化工作中，行动快，起点高，讲科学，循规律，成绩大，为基础教育的现代化积累了可资借鉴的经验。宝安区的经验表明：教育信息化建设过程具有一定的规律性，建制、建队、建网、建库和科研等，都是十分重要的基础性工作，需要因地制宜，科学规划，加强指导，提高效益。 第４部分的另一篇文章《“海岛中学”跨越“数字鸿沟”》，从一个侧面说明，尽管经济发展状况不同，但是在以教育信息化带动教育现代化的工作中，遵循的规律是共同的。  相似文献   

新大东 IT的无奈     

赵卫东 《信息系统工程》2005,(9)

就新大东企业而言,由于信息化的基础薄弱,目前需要在信息化观念、人员培训、技术标准和流程梳理等方面努力。  相似文献   

常用软件度量方法分析及比较     

邵秀秀  赵卫东  邱会鲁  吕峰 《教育技术导刊》2015,14(6):23-25

软件度量是对软件开发项目、过程及其产品进行数据定义、收集以及分析的量化过程。在度量的基础上,对数据进行综合分析,有利于对开发项目、过程及其产品加以理解、预测、评估、控制和改善。介绍了软件度量常用模型GQM,并对规模度量的功能点分析方法、成本度量的COCOMO模型、复杂性度量的环形复杂度理论和C&K方法以及顾客满意度要素进行了分析。  相似文献   

基于SWE的第三方资源动态适配接入技术的研究     

范如意  柳先辉  陈宇飞  赵卫东 《科技管理研究》2021,41(13):134-138

传感网服务整合架构(SWE)制定了描述异构传感器的统一标准,然而在传感器层由于各种传感器参数不一、属性不同、数据格式多样,为实现接入数据格式的统一,需要在传感器层和服务器层进行人工适配,耗费资源巨大且效率不高.针对上述问题,本文提出自适应传感器信息模型(ASIM),该模型对所更新的资源进行解析,并组合数据传输协议和传感器本身属性动态的生成适配器,将数据接入该适配器接口进行数据结构转换成更新后的统一格式的资源数据,送入到网络协同制造技术资源池,将该资源池开放给整个网络,供其他企业获取,并根据实时信息做出战略调整,实现资源互联共享,可以提高资源快速发现、高效组织以及高效利用的能力.  相似文献   

抓住更多的眼球—浅谈新闻标题的制作     

赵卫东 《新闻三昧》2008,(4):23-24

作为企业报的编缉，如何制作新闻标题，让原来平淡无味的标题新颖生动起来呢？笔者结合多年的实践谈一谈自己的认识和做法。  相似文献   

转变传统教学 创新数学课堂     

赵卫东 《小作家选刊(小学)》2011,(10):292-292

文章阐述了什么是传统教学，分析了其弊端，作者根据长期的数学教学实践总结归纳出了数学课堂教学创新的一些行之有效的理念和方法。  相似文献   

新道家思想的现代性蕴含及其对现代人伦危机的救赎功能     

赵卫东 《周口师范学院学报》2010,27(1):23-26

新道家思想是对稷下黄老思想和汉初体现黄老学说的著作思想总体特征的概括。新道家思想注意以儒家思想中的人本主义精神丰富和深化道家哲学的思想内涵,又以道家思想统领全局,把儒家思想置于道家自然观念的范畴之内,追求人的精神的绝对自由。新道家对于儒、道两家伦理要素的整合,深刻地影响了传统文化下中国知识分子的基本精神面貌,并使其具有了现代性的蕴含,为发挥其对现代人伦危机的救赎功能提供了形式上的可能性。  相似文献   

高职院校思想政治理论课教学改革对策探析     

赵卫东 《北京教育(高教版)》2010,(10)

高职院校思想政治理论课是对高职学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径,在培养德智体美全面发展的高素质技能型专门人才中具有十分重要的地位和作用。如何  相似文献   

基于工作过程项目化教学考核评价体系的探索     

王善勤  吴昌雨  赵卫东  邹军国 《滁州职业技术学院学报》2012,11(2):22-26

项目教学法已被高职院校普遍采用,考核评价是项目化教学的重要环节,但基于工作过程系统化的程序设计类课程项目化教学考核评价体系存在诸多问题,文章从项目化教学的考核评价内容、方法等方面初步构建了项目化教学的考核评价体系。  相似文献