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61.
以经济学的博弈论理论,构建了运动员和体育管理机构的两阶段(静态和动态)混合战略博弈模型,并根据分析结果,提出了加大对兴奋剂的处罚力度、加强监管力度和根据不同类型运动员制订不同反兴奋剂政策等对策. 相似文献
62.
我国体育用品的产业政策选择 总被引:8,自引:0,他引:8
本文根据产业组织理论的SCP模式对我国体育用品的产业结构进行分析,结果显示我国体育用品业存在市场集中度低,企业规模小,产品技术含量低和市场绩效差等缺陷。按照产业政策的理论,提出我国应制定优先扩大企业规模,加大对专利技术的保护,发挥行业协会的职能等产业政策。 相似文献
63.
中学语文教学要走出费时低效的境况,除了离不开教师的主观努力,积极学习研究有关新教学理论、不断参与教学实践、探索行之有效的路子之外,还应牢固树立以学生为主体的观念,努力在语文教学中培养学生良好的语文学习习惯,从"习惯"上做文章,教会学生学习,使其终身受益。一、阅读习惯阅读不但是人类获取信息最广泛最主要的方式,而且还是训练思维、锻炼想象力和培养创新能力最有效的手段。在课内,我们应有意识地培养学生这种有序的阅读习惯。首先,要训练语感,培养学生对语言文字的感受能力;其次,要传授阅读方法和阅读技巧,比如速读、跳读、诵读等等,提高阅读效率,强化阅读效果;再次,要重视感悟,要求学生用自己的 相似文献
64.
郑志强 《大科技.科学之谜》2014,(1):349-350
产品标准是每个企业组织生产经营活动和检验产品质量的重要依据,也是企业向消费者作出的质量承诺。随着市场经济的进一步发展,国家将大量的强制性标准转化为推荐性标准,使企业在使用标准时有了很大的选择权。在近几年的质检工作中,笔者发现企业制定的产品标准中存在不少问题,应引起高度的重视。 相似文献
65.
我们常说 ,教学有法 ,教无定法 ,重在启发 ,贵在得法。“重在启发” ,是说教师寻“法”之范畴 ,“贵在得法” ,则是指方法对学生的贴切、适宜。实行启发式和讨论式教学恰恰为寻找贴切、适宜的教学方法提供了指导思想。在实行这两种方法的教学中 ,笔者认为 ,关键是把握好两点 :一是教师要讲理 ,二是要造势。一、讲理教学中 ,学生的思维活动需要一定的基础材料 ,而基础材料的内容和结构在很大程度上决定着学生思维的启动和发展的方向 ,所以 ,教师在选择基础材料时 ,一定要精心挑选内容 ,合理安排结构。否则 ,很有可能产生所谓“启而不发”或思… 相似文献
66.
郑志强 《四川教育学院学报》2005,21(2):37-37,70
《语文课程标准》在教学建议中指出:“各个学段的阅渎教学都要重视朗读和默读。”在小学阶段,朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣,陶冶学生的情操。学生朗读能力逐步提高,对课文的理解就逐步加深。同时,朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的语言变成有声有色的口头语言的过程中,眼、口、耳、脑等多种感官并用,既可以促进学生对知识的理解和记忆,又可以积累大量的词汇和句子, 相似文献
67.
郑志强 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1985,(4)
郭沫若的史剧理论是随着他的史剧创作而逐渐积累起来的。他的史剧创作从二十年代初开始,一直延续到解放后,其间经过了长达三十多华的时间跨度。在这三十多年间,郭沫若的政洽思想、哲学思想、文艺思想和历史观等都经历了一个发展变化的过程。作为他自己史剧创作经验总结的史剧理论,也随之经历了一个产生、发展、渐趋成熟的过程。郭沫若的史剧创作大致可分为三个阶段:早期(二十年代),中期(四十年代),后期(解放后)。相应的,他的史剧理论也可以分为这三个阶段。当然,在郭沫若史剧理论发展的各个阶段中,有 相似文献
68.
69.
为了提高中国职业足球的治理能力、规范职业足球联赛市场的稳健发展,运用文献法、案例分析法等研究英超职业足球联赛信息披露现状,构建职业足球联赛信息披露理论框架。研究认为:职业足球联赛信息披露是涵盖足球协会、联赛联盟、俱乐部联赛等各级信息披露主体,通过政府和非政府平台向投资者和社会公众公布与职业足球联赛有关的强制性信息和自愿性信息,并减少联赛内外信息不对称情况的治理机制。英超联赛充分利用自身平台,真实、准确、完整、及时、公平地披露强制性和自愿性信息。这不仅有助于保护投资者的合法权益、提高外部对其内部治理的监管,制止不法行为;也增加各利益相关者对英超的关注和投资,优化职业足球市场的资源配置效率。最后提出中超应重视系统性信息披露、注重提升信息披露的数量和质量、加强信息披露政策的引导和规范三点建议。 相似文献
70.