A pair of two-component regulatory genes ecrA1/A2 in S. coelicolor     

李永泉  岑沛霖  陈时飞  吴丹  郑静 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2004,(2)

INTRODUCTION S.coelicolor as a model system has been ex-tensively studied with the aid of genetic and mo-lecular techniques. Its ability to produce four anti-biotics (Hopwood et al., 1995), namely actinorhodin (Act), undecylprodigiosin (Red), Calcium-Depend- ent Antibiotic (CDA) and methylenomycin (Mmy), enables studies of pathyway-specific and pleiotropic regulation of antibiotic production. In which, Red is a red-pigmented antibiotic and Act is coelicolor- pigmented antibiotic tha…  相似文献   

气韵生动 诗情流转——由《方山子传》谈对语文“审美课堂”的理解     

郑静 《江苏教育研究》2013,(5):44-46

"气韵生动"原是绘画"六法"之一,是南齐画家谢赫在其所著的《古画品录》中提出的,指绘画的内在神气和韵味,达到一种鲜活的生命洋溢的状态。在中国古代,"气韵"也是最重要的审美形态之一,指在审美活动  相似文献   

浅析虚拟演播室在军校教学中的应用     

张燕  郑静华  李百怡  董镇 《学周刊C版》2013,(28):13

本文针对虚拟演播室系统在军事院校电教教材制作、课堂教学、虚拟环境、远程教育中的应用进行了分析,具有较强的针对性和实用性,对军校教育技术人员如何更好地利用虚拟演播室具有指导意义。  相似文献   

理性面对生成引领有效课堂     

郑静 《小学教学参考》2013,(14)

在复杂多变的课堂教学情境下,教师应理性地认识教学的生成性特点.教学的动态生成性特点要求教师在课堂教学过程中不断地在现场进行即时决策,决策虽然是即时作出的,但也经历了一个复杂而理性的过程.教师通过现场的决策引导教学活动,确保了教学的生成性是理性的,而非随意的. 一、揣摩心理,理性预设"生成" 由于学生之间存在差异,教学过程中势必会产生学生基于个体生命体验之上的各种见解或疑惑.面对教学活动进展的不确定性,为了确保教学的生成性是理性规划的,教师在进行教学活动时要制订教学预案.预案设计只需指导性,而非具体性.指导性预案设计要删繁就简,给学生留下足够的空间.在设计中,教师应考虑学生对于这样的活动会有什么样的反应,他们对哪些内容有兴趣,对哪些内容有学习障碍,教师对此应采用怎样的教学方式和手段.指导性预案只需规定一般的教学方针、活动重点,不用把教师限定在具体的目标和特定的活动方案上.预案具有灵活性,它可以为教学活动的展开提供指导原则和活动框架,随时准备迎接教学活动中的"生成".  相似文献   

高职美术设计专业语文嵌入式教学方式探索     

郑静 《文学教育(上)》2018,(7)

高职语文教学相对专业教学长期处于一种边缘地带,语文嵌入式教学是将语文教学和各专业技能教学有效地结合起来。这种双向"嵌入式"教学模式既能保证语文教学自成一体,又能促进学生专业技能的提高,从而达到两者共赢的目的。本文就围绕高职美术设计专业的语文嵌入式教学方式的应用做一个简要的探索。  相似文献   

论学校心理咨询中的双重关系     

郑静  邵荣 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(5):78-81

双重关系是学校心理咨询中难以避免的一个问题,尽管相关的职业道德规范对咨询师与来访者的关系提出了指导性原则,但由于双重关系界定的模糊性及情境的多变性和复杂性,如何处理心理咨询中的双重关系成为学校心理咨询人员的一大困扰。我们从双重关系的界定入手,分析了学校心理咨询中产生双重关系的原因和影响,并认为要正确处理学校心理咨询中的双重关系,应明确学校心理咨询职业伦理规范,加强心理咨询人员的专业培训和职业道德教育,重视学校心理咨询教育的独立性建设和心理咨询资源网络体系建设。  相似文献   

从语用学角度浅析大学校园语码转换现象的动因     

郑静 《文教资料》2009,(6):77-79

语码转换作为语言接触的一种常见的现象,一直受到诸多研究领域的重视.语码转换的原因十分复杂,本文主要是从语用学角度分析了大学校园语言中的语码转化现象的主要动因.  相似文献   

珍惜教师队伍的人才资源     

李江波  郑静 《中小学管理》1999,(3)

教育人才浪费的表现教育人才浪费是一种复杂现象,涉及用人制度的多种因素。这里只作狭义讨论。１．人才闲置。很多教育行政部门和学校都大呼人才匮乏,其实,我们的人才仓库里,尚有数量可观的年长的优秀人才,只是时过境迁,尘封黄花,一时难为人想起罢了。导致这种状况...  相似文献   

完善用人机制 提高队伍素质     

李江波  郑静 《中小学教师培训》1999,(C4)

素质教育已成为中国教育的主旋律。随着素质教育的发展,教育的人才危机日趋严重。不相适应的教师队伍将桎梏素质教育的全面推进。而要靠教育母机———师范教育的调节功能发挥作用,全面提高教师队伍素质,一是杯水车薪,财力不济;二是周期太长,远水难救近火。要救当前...  相似文献   

论地方普通高校成人高等教育发展观   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑静 《继续教育研究》2005,(4):77-78

在新形势下,地方普通高校如何树立科学的发展观,发挥优势,大力发展成人高等教育,实现成人高等教育健康、有序、快速、持续、协调发展。  相似文献