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《管理学》是管理经济专业核心课程,是一门实践性、应用性很强的学科。通过案例教学法的应用,可以避免被动填鸭的教学方法,将同学们学习的创造性、思维性和参与性充分调动起来,使同学们融入进课堂教学活动中。文章对案例教学法的主要教学环节进行了详细的讨论,对课堂教学法的丰富有一定的参考价值。 相似文献
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高考作文的弊端在于过度注重理性分析而忽视了感性情怀的张扬，导致了文章千人一面，多套话空话，少见真情实感之作；训养学生的感性情怀，在日常作文中加强感性训练，有助于解决这一问题。 相似文献
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自从Halliday和Hasan提出衔接理论以来,一些学者对于各种衔接手段在翻译中的应用做了深入研究,并取得了一定成果。前人多从普通文本角度对翻译中各种衔接现象进行阐释,而衔接在唐诗翻译中也占有举足轻重的地位。本文以Halliday和Hasan的衔接理论为依据,从语法衔接角度探讨唐诗英译过程中衔接手段如何恰当应用,以使译文更贴近原诗韵味,从而达到与原诗一样的连贯效果。 相似文献
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《品德与生活》课是以儿童的生活为基础,以培养优良、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型课程。如何定位《品德与生活》课中教师的角色,培养学生的综合能力,作者结合实践谈了自己的几点认识。 相似文献
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郭莉 《黑龙江农业工程职业学院学报》2007,(2)
农民工维权备受社会关注,其社会保障问题也日益凸现,正视问题存在并积极求索化解之道势在必行。本文介绍了我国农民工社会保障的现状及其滞后的隐患和原因,说明了农民工社会保障建设的必要性与紧迫性,分析了建立农民工社会保障的可行性与障碍因素,构建了农民工社会保障建设的框架体系与基本思路,以期为该领域研究的加强、深化和拓展提供一些必要参考。 相似文献
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