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苏霍姆林斯基说:“一个不阅读的孩子,就是学习上的潜在差生。”部编教材的主编——(北大教授)温儒敏说:“阅读量上去了,孩子成绩不会差。”可见阅读对一个孩子的成长是起到了很大作用的。阅读是语文教学的重中之重,也是教材安排的重点。  相似文献   
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作为校长,他很“年轻”。作为语文教育专家,李国惊却颇有资历——16年前,他已是四川省小学语文特级教师,他编写的《小学语文学业质量标准》和《怎样上好群文阅读课》对当今小学语文教学都有极强的指导性。2017年1月起,成都市武侯区教育局局长陈兵、副局长王小刚多次找李国惊谈话,要他去办一所区域教育体制改革试点小学,并抛给李国惊一个词语:专家办学。  相似文献   
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《考试周刊》2020,(17):11-12
课外阅读是提高语文素养的最好途径。《新课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动,是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,它是语文课的延伸,是阅读能力训练必不可少的组成部分。  相似文献   
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