初中语文教学朗读优化探讨     

陈芸 《中学教学参考》2014,(36):24-24

<正>朗读就是朗声读书,是学生与作者心灵的交流。通过朗读,学生进行语言素材的积累和语言技巧的学习,从而一步步掌握语文的学习能力。因此,在初中语文教学中应重视朗读这一教学方法,利用切实有效的朗读方法提高学生的语文综合水平。一、朗读的重要意义1.朗读可以激发学习兴趣在语文学习中,恰当的朗读方法可以提高学生学习语文的积极性,从而有效地激发学生的学习兴趣。教师可以根据课文的特点,结合学生的学情,综合运用多种  相似文献   

追求有效的音乐课堂教学提高学生审美能力     

陈芸 《成才之路》2014,(22):75-75

正随着音乐课程改革的开展和深入,音乐课的内容丰富了、形式多样化了,课堂气氛活跃了,呈现出了一派蒸蒸日上、生机勃勃的新面貌。但是,在实施课程改革的过程中,有的音乐教师不注意音乐课程自身的特点,一味追求学科综合和热闹的课堂气氛,忽略学生感知、感悟能力的培养,在某些方面甚至进入了比较严重的误区。看到这种情况,本人静下心来思考后不禁产生疑问:音乐课堂上老师带给学生的究竟是什么?看似丰富多变的教学活动中,  相似文献   

基于OAT的空间多准则决策中的权重敏感性分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

於家  陈芸  刘静怡  吴健平  付晶  徐慧 《资源科学》2014,36(9):1870-1879

在空间多准则决策中,敏感性分析是衡量决策过程中不确定性的重要方法。层次分析法(AHP)是常用的空间多准则决策方法之一,它的决策结果很大程度上受其成对比较矩阵生成的准则权重的影响,如何量化评估这一影响的大小、如何实现空间多准则决策的可视化,一直是其中的难点。本研究在AHP实现空间多准则决策的过程中,利用OAT(One-at-a-Time)方法依次改变成对比较矩阵元素值来调整权重,从而量化地、可视化地表示决策结果对这些元素值改变的敏感程度。这种新方法能够执行自定义范围内的定量化的动态变化分析,测度不同权重分配情况下,空间决策结果的敏感性;通过设计的敏感性分析量化指标评判敏感性的相对强弱,锁定成对比较矩阵中更需斟酌的元素值;并在GIS平台支持下,实现可视化的空间数据统计及分析。本研究还以嘉兴市北部地区的旅游开发适宜性评价作为范例,来说明该分析方法在空间多准则决策中的可行性。案例分析中,通过对五个准则图层以及相关的成对比较矩阵的分析,利用统计表格、模拟结果图和汇总图表等多种形式,确定了矩阵中敏感性最高的元素,并完成了元素值的最终设定。该方法深入浅出地帮助相关决策者和研究人员更好地理解权重敏感性,从而在空间多准则决策过程中降低不确定性,进行更有效的测度。  相似文献   

浅谈《线性代数》教学方法的改进     

陈芸  李长伟  阳彩霞 《中国科技信息》2013,(9):208

对非数学专业的学生,本文针对线性代数这门课程的特点,结合自身几年来的教学实践,从课堂教学的改进入手,提出了几点教学方法,意在提高该课程的教学质量及学生的学习兴趣,培养学生的数学素质。  相似文献   

重大情况让人民知道 重大问题经人民讨论——出席十三大部分新闻界代表谈“对话”     

陈芸 《中国记者》1987,(11)

建立社会协商对话制度的提出,是开放的一个重要方面。十三大报告中说:“重大情况让人民知道,重大问题经人民讨论”,这是让人民群众全面了解我国国情,加深对社会主义初级阶段认识,理解党的基本路线,加速民主化进程的一项突破性的措施。记者就此访问了出席十三大的部分新闻界代表,他们畅谈了自己的看法,现整理如下:  相似文献   

服务“三农”有作为 兴农富民做贡献     

陈芸 《今日科苑》2007,(11):92-93

淮安是农业大市,新农村建设是头等大事,振兴农业、繁荣农村、致富农民是淮安人民共同努力的目标,也是我们老科技工作者的心愿。为此,我市老科协五届  相似文献   

高职《Java程序设计》精品课程建设的实践与探索     

陈芸 《宁波职业技术学院学报》2011,(5):101-104

高职精品课程是高职教育改革不断深化的成果,在高职课程改革中起着示范作用。在《Java程序设计》精品课程建设中,以职业能力培养为重点,根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求,参照相关的职业资格标准,整合和序化课程内容,针对典型工作任务,以项目为载体,创设4个学习情境15个学习任务,通过岗位技能引领,采取双线并行的教学模式,有效利用知识迁移组织教学。  相似文献   

合作学习,让小学英语教学更精彩     

陈芸 《科学大众》2015,(3):60

合作学习作为小学英语教学中重要的教学策略,它能激发学生合作意识,拓宽学生的学习空间,有利于调动学生的积极性,完成教学任务。本文通过阐述小学英语教学中合作学习存在的问题,提出相应的对策,主张在小组合作学习中潜心研读课标,转变合作学习观念;遵循分组规律,合理构建小组成员结构;警惕"马太效应",给每个学生平等的关爱;准确定位角色,发挥师生的主观能动性,从而让英语教学中的合作学习有的放矢,绽放精彩。  相似文献   

信息技术下的英语教学探讨     

陈芸 《考试周刊》2011,(67):122-122

随着科学技术的发展,在传统的教学模式基础上出现了一些新的方式：多媒体、计算机、网络、远程教育、网上教育、电子图书馆等。这些新的方式,极大地拓展了传统的课堂教学,增加了课堂教学的功能。丰富了课堂教学内容。  相似文献   

关于凸函数的若干等价命题     

王良成  陈芸 《荆州师专学报》1990,(1):10-14

本用左、右、导数研究凸函数，得到凸函数的若干等价命题，可微凸函数的不少命题，均为本中命题的特殊情况。  相似文献