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薄守生 《福建师大福清分校学报》2014,(3):1-5
中国语法学思想史是中国语言学思想史的一个组成部分,其研究尚处于起步阶段。当然,我们在研究语言学思想史时一般更倾向于语言学的整体性,而不是从语言学的各个分支学科分别来研究其思想史。基于此,中国语法学思想史研究可以看作是一种探索性的研究,《中国语法思想史》可以称为开篇之作。 相似文献
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构建新型农村社会管理体制是党的十七大作出的重大决策,这一体制要求强化政府社会管理职能,培育和发挥各类社会主体的功能,实现多中心的合作共治格局。在这一格局中,把以思想政治教育为核心的软管理手段与既是治理对象也是治理主体之一的农村民间组织所具有的伦理教育功能有机地结合起来,使两者相辅相成、相互作用,不仅可以有效地克服目前农村思想政治教育在教育主体、教育内容、教育方式等方面的缺陷与不足,还能充分地发挥农村民间组织的思想政治教育功能,进而加快农村善治的实现。 相似文献
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政治参与是政治过程中的一个重要变量,对政治发展有着重要的影响。我国是一个农业大国,农民占我国人口的绝大多数,因此其政治参与程度对我国基层政治发展有着举足轻重的作用。然而,受制于历史和现实诸多因素的制约,农民政治参与状况不容乐观。在突破这一瓶颈的多种可行性方法中,鼓励和引导农村民间组织的快速发展是一个行之有效的措施,可以有效地提高农民的政治文化素质,拓宽农民的政治参与渠道和范围,进而实现农民制度化的政治参与。 相似文献
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当前高校辅导员职业倦怠现象已呈现出一定程度的加重趋势,这一现象产生的原因具有复杂多样性,但是高校的不积极作为是一个重要原因。高校应通过落实规章制度、出台保障措施、营建组织文化等方法有效矫治新时期高校辅导员职业倦怠心理。 相似文献
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日本灾难教育成功的经验在于:在灾难防预方面,具有强烈的灾难意识和浓厚的防灾氛围;在灾难应对方面,具有丰富而又科学的灾难应对知识、严格而又有效的灾难应对演习和系统而又高效的灾难反应体系。鉴于日本灾难教育的经验,我国学校应加强灾难意识和灾难知识教育、举行科学的防灾演习,构建系统的灾难教育体系。 相似文献
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罗旋 《内江师范学院学报》2012,27(2):70-72
结合数学学习理论研究杨辉的《习算纲目》,其中蕴含着诸多学习论要素,主要有以下四个方面：通过用法与例题的相互作用实现知识的迁移;通过精细加工实现对知识的长久记忆;通过对逆运算的理解实现对思维的训练;通过鼓励学习者的自主建构实现数学知识的合理发展.此外,这些学习论要素与《习算纲目》中包含的教学论和课程论要素相结合,从而能够丰富对杨辉数学教育思想的理解. 相似文献
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在Banach空间中引入和研究了一类具有更一般形式的广义集值向量变分不等式问题,证明了此类变分不等式解的存在性,并得到了一些解的性质. 相似文献
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与国外较成熟的心理咨询师培训相比,我国心理咨询师培训课程在内容、形式、实施和评价方面均出现较多问题。结合国外先进经验和我国国情,可以对接受心理咨询师培训的学员素质进行更为严格的控制,建立长期、专业和大众相结合的心理咨询师培训课程评价体系。 相似文献
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数词略语是“文革”语言的一大构词特色,对“文革”时期的数词略语进行统计分类,进而对其语言特色和形成原因进行分析。其研究不但能够帮助我们加深对“文革”语言的认识,而且能够增强对“文革”文化和社会的了解。 相似文献