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601.
本文以观众的视角来分析科技馆可持续发展的重要性,以及一些具体的发展方式,以求能够为国内的科技馆提供借鉴。 相似文献
602.
王琴 《中国教育技术装备》2011,(34):49
近年来,多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展,越来越多的多媒体课件走进课堂。由于多媒体涵盖图、文、声以及动画、视频多种信息,在视觉、听觉效果方面有其独特的优势,极大地改变了传统的粉笔加黑板的单一教学手段,为学生获取知识开辟了更宽的道路。但作为一名中学语文教师,笔者在执教和观摩中,也发现当前多 相似文献
603.
高校职工住宅设计体现“以人为本”适应高校职工的居住心理，从人们的生活需要、生理需要和心理需要各方面因素去考虑、去发挥。 相似文献
604.
小学阶段是学生奠基人生的黄金时段,小学生更应该重视阅读,用经典丰厚多彩的生命底色.因此,指导学生广泛开展课外阅读是延伸课堂教学、增知长识、提升写作技能和审美情趣的重要途径. 相似文献
605.
606.
在英语四项基本能力中,写是非常重要的环节,体现了学生英语综合水平。在高中英语教学中,为了提升学生综合能力,教师需要构建多元化教学模式,将听说读写等活动有机结合起来,既提高学生听说读的能力,也提高学生书面表能力。 相似文献
607.
随着西方先进技术、先进工艺的大量引进和广泛应用以及我国第三产业的快速发展,社会急需大量的应用型人才,在这一形势下,高等职业教育应运而生。要把高等职业教育发展好,统一认识至关重要。 相似文献
608.
凤、夔常常出现在中国古代关于古乐起源的神话传说之中,这并不是无端的想象或偶然的巧合,而是以象征的方式表达远古先民的乐观念,体现出以巫术信仰、自然崇拜与祖先崇拜为中心的原始宗教文化对乐观念形成的深刻影响。 相似文献
609.
王琴 《中国小学语文教学论坛》2011,(12):34-35
汲取和发现在完整的学习过程中缺一不可。在小学语文学习活动中,如果能正确地汲取有益的知识,并主动对其进行有效加工,那学习者就会有收获、有发现、有创新。在小学生的学习中,汲取与发现应和谐共存,协调发展。 相似文献
610.
样例教学相较于传统教学最大的改变在于让学生拥有老师讲课的主要内容,变被动地听为主动地做。做的过程就是思考的过程,也是老师在传统教学时希望学生有的思考过程。传统教学平时达不到的要求,通过样例学习材料就可能实现。 相似文献