高强度间歇运动和持续有氧运动对小鼠溃疡性结肠炎的影响     

孟宪欣  管泽毅  葛吉生  王希柳  王晨宇  马延超 《天津体育学院学报》2023,(6):723-727

目的：观察不同方式运动预适应对葡聚糖硫酸钠（DSS）诱导的溃疡性结肠炎（UC）的影响并探讨miR-214信号途径在其间的作用机制。方法：40只雄性C57BL/6小鼠随机分为4组：安静对照组（SED-H2O）、安静造模组（SED-DSS）、高强度间歇运动造模组（HIE-DSS）和持续有氧运动造模组（CAE-DSS）,SED组与各造模组（SED-DSS、HIE-DSS和CAE-DSS组）进行8周相应干预后分别自由饮用蒸馏水7天或自由饮用DSS溶液7天进行UC造模。实验后取结肠组织,HE染色观察结肠组织病理学变化以及组织病理学评分,分子生物学手段检测miR-214信号通路各基因表达量以及NF-κB活性。结果：与SED-DSS组比较,CAE-DSS组组织病理学评分下降,miR-214、Akt、TNF-α、IL-6 mRNA表达以及NF-κB活性降低（P <0.05）,PTEN、PDLIM2 mRNA和蛋白表达增加（P <0.05）;HIE-DSS组组织病理学评分增加,miR-214、Akt、IL-1β、IL-6、IL-17 mRNA表达和NF-κB活性升高（P <0.05）,...  相似文献   

函授教学法之我见     

王晨 《继续教育研究》1998,(2)

函授教育做为学校正式教育的补充形式,无论从经济效益上还是从社会效益上,都具有学校正式教育所无法比拟的优越性,一方面,函授教育大部分是利用学员的业余时间进行,这样,学员在进行学习时,可以比较合理地安排时间,既不影响学员的正常工作秩序,又不影响学员的学习;另一方面,函授教育在每一学期都安排集中面授学习过程,这样,就能充分保证学员的学习质量,让学员能够系统完整地掌握所学习的课程.而且随着社会的不断发展,生活节奏不断加快,知识更新时间不断缩短,因而,人们对远程教育和继续教育的需求也将不断增长,函授教育是大有发展前景的一个教育手段,通过发展函授教育,我们可以形成一个面向全社会的无围墙的大学.  相似文献   

生活化减肥:迈向健康的持久之路     

韩晓东  许听  王晨  张弘玮  刘伟杰 《科学生活》2023,(11):72-73

<正>在当今社会,健康和体重管理成为了一个备受关注的话题。越来越多的人认识到,过度肥胖与一系列健康问题相关,如心血管疾病、糖尿病和关节疾病等。为了追求健康和更好的生活质量,许多人都在寻找减肥方法,而生活化减肥正是一种健康而可持续的途径。为什么减肥要健康可持续呢?网络上那些“极端但有效”的方式不也挺好的吗?许多减肥者在短期甩掉了大量体重,但接下来的故事往往只有两种走向。一是:感到前所未有的快乐,甚至有点“上瘾”,旁人随便一句“你瘦了”就能把这段时间所有的艰难挥洒得烟消云散,  相似文献   

人工智能时代行政执法问题研究     

邓晔  王晨屹  洪琨凯 《宜春学院学报》2023,(4):31-36

传统行政执法在人工智能时代正在受到挑战。智能算法、执法数据安全、执法主体责任、行政执法行为预测等都将在人工智能的辅助下变得更加智能,一言以蔽之,人工智能时代必将深度参与并改变传统行政执法模式、执法理念和执法效果。因此,研究人工智能时代的行政执法问题能为各级行政执法机关应对未来及已来的挑战提供有益的参考。  相似文献   

城市公共健康视角下的街区开放空间微气候控制研究     

刘鑫雨  陈润希  王晨璇  张苗青  何家慧  马珂 《科技风》2023,(1):167-169

气候变化通过多方面影响着城市街区空间人群的公共健康。在特定环境下,不良微气候环境会对人们造成一定的健康威胁,城市空间构成要素对街区微气候能够起到一定的调控作用。本文通过探索气候变化视角下的城市街区空间构成要素与人群健康的关系,提出以空间使用主体为基础的设计思路,进一步对城市街区空间影响气候变化与公共健康的设计要素进行优化,为城市街区更新实践及理论提供科学引导。  相似文献   

享乐、幸福与代议制：詹姆斯·密尔大众教育思想及意义探究     

王晨  王艳艳 《教育科学研究》2023,(4):85-89

詹姆斯·密尔是19世纪上半叶英国大众教育的重要代表人物。他在联想主义和享乐主义的基础上建立教育理论。他认为教育的最终目的是实现最大多数人的最大幸福。尽管人性自利，个人幸福和他人幸福常处于冲突的状态，但密尔相信教育可以使利他主义成为可能，因为教育可以培养人良好的品质和感情。由于教育受到社会的深刻影响，要实现教育的最终目的必须进行政治改革，密尔提出建立代议制政府。代议制政府的前提是大众要接受教育，以保障个人幸福。在布鲁厄姆等功效主义者的推动下，密尔的大众教育哲学成为国家发展大众教育的指导思想，枢密院教育委员的成立是密尔哲学胜利的标志。自此，政府对教育的影响逐渐增强，英国开始逐步建立现代国民教育体系。  相似文献   

数字化赋能大中小学思政课一体化建设:价值旨趣、现实审视与实现路径     

李社亮  王晨 《课程.教材.教法》2023,(10):66-73

以新时代为背景,探究数字化赋能大中小学思政课一体化建设的相关问题,已成为推动思政课高质量发展的重要议题。调查发现,数字化赋能大中小学思政课一体化建设整体实效良好,教师对数字化赋能思政课建设较为了解,在具体教学过程中,业已采取数字化教学资源、教学手段、教学研究及教学培训等措施,但是仍然存在数字化课堂教学缺乏专业性、线上教育资源亟待优化、数字化教学考核较为欠缺等问题。数字化赋能课程资源,构建立体化教学平台;数字化赋能教学方法,融合信息化教学手段;数字化赋能教师队伍,打造专业化师资体系;数字化赋能考核评价,完善动态化考评方式等优化举措,有助于深入推进新时代大中小学思政课一体化建设高质量发展。  相似文献   

基于智慧养老产业需求的医学工程类专业产教融合育人体系的构建与实践     

班戈王晨波王晓娜 《河南教育》2023,(7):68-70

随着养老服务产业转型升级发展,“互联网+养老”模式的不断创新,智慧养老服务相关岗位设置日益增多,急需既懂信息技术又懂老年康复、健康管理服务的复合型人才。本研究对医学院校医学工程类专业基于智慧养老产业的“岗、课、证、赛、创”产教融合育人体系进行专项研究,制定了“四特质”人才培养方案,建立了医学工程类专业与产业契合度评测指标,形成了基于产教融合的创新创业特色教育,以期根据医学院校医学工程类专业产教融合育人的实际情况,设计出兼顾产教融合教育、教学改革规律、市场需求导向及智慧养老行业、产业长效发展等各方面的特色教育路径,从而拓宽医学工程类专业学生的就业口径,为同类医学院校相关专业的产教融合和产业学院建设提供实践经验。  相似文献   

时事热点下的情境教学设计——以“‘东锭西移’话新疆”为例     

王晨 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2023,(3):52-54+61

以“新疆棉”这一时事热点事件为背景,整合相关新闻报道、文献资料,创设“新疆棉纺织行业发展历程”情境,将“东锭西移”细分为两个阶段,引导学生思考不同条件下产业转移对产业承接地影响的异同,同时结合新疆棉纺织行业的发展现状,引导学生探讨纺织行业产业发展中存在的问题并提出相应的解决措施。  相似文献   

自由教育革新与民主社会重建：阿德勒派迪亚教育实验     

王晨  景珊珊 《比较教育研究》2023,(7):66-75

派迪亚教育实验是美国著名哲学家、教育家阿德勒在20世纪80年代初发起的一项基础教育课程与教学改革运动，是阿德勒晚期教育思想的集中体现，是美国代表性的课程与教学改革之一，其影响持续至今。派迪亚教育实验体现了阿德勒对自由教育的反思与新转向，实验历经四十余年的持续推广，秉持民主、平等、可持续学习的教育理念，以培育智慧的通识性知识与技艺为主要学习内容，通过融通运用讲授法、训练法、苏格拉底研讨法，有效实现学生对组织化知识的掌握，对理智技能（学习技能）的发展以及对思想与价值的深入理解。同时实验充分协调教育者互相合作，让所有学生获得最高品质的教育，为民主社会培养有智慧的公民，以此重振美国的自由教育和民主社会。  相似文献