产教融合跨境电商教学平台实践课程改革研究——基于AHELO方法     

余祖伟车瑞宋新辉 《襄阳职业技术学院学报》2023,(5):60-65

产教融合跨境电商教学平台实践课程的建设与研究是从国际经济与贸易发展的新格局出发,整合传统国贸与电商专业的专业核心课程,探索基于AHELO(Assessment of Higher Edu-cation Learning Outcomes)学生成果评价导向,创新“理论讲授+企业家讲座+行业实践+学科竞赛”教学模式,由企业参与专业实践课程规划,实现校企协同教学。采用企业参观、市场调研、成果汇报、视频自学、情景模拟、角色扮演、企业上班制等多样化教学策略实施,有利于激发学生的学习兴趣,打造能满足市场实战需要,又能促进学生全面持续成长的质量保障体系。变学科导向为行业企业需求,变知识传授为能力培养,变学生被动接受为主动争取,争取为中国跨境电商产业发展培养更多优秀的人才。  相似文献   

新创办英文科技期刊提升国际影响力的重要举措探析——以Phytopathology Research为例北大核心     

李晖  车明哲  曾晓葳  韩成贵  彭友良 《中国科技期刊研究》2023,(10):1306-1312

【目的】探讨英文科技期刊初创阶段提高国际影响力的重要举措，为新创办英文科技期刊提供参考。【方法】从邀约稿件、学术质量把控、同行评议进程追踪、出版模式和宣传渠道等角度入手，通过流程展示和数据分析，总结Phytopathology Research创办过程中的经验和不足。【结果】Phytopathology Research在创刊3年内先后被DOAJ、ESCI、Scopus和SCIE收录，从无到有实现跨越式发展，在植物科学领域位列Q1区。【结论】以邀约高质量稿件为主带动自由投稿质量提升、通过编委负责制把控稿件质量、科学追踪管理同行评议进程、高质量编辑加工、全开放获取出版，以及多渠道对外宣传是快速提升新创办英文科技期刊影响力的重要措施。  相似文献   

“双积分”政策对新能源车企研发投入的影响分析     

“双积分”政策对新能源车企研发投入的影响分析 《科学学研究》2021,39(10):1770-1780

（中南大学商学院，长沙 410083） 摘 要：“双积分”政策实施的目的在于构建促进新能源车企研发创新的长效机制。以我国新能源汽车（整车）上市公司作为研究样本，在考虑企业异质性的基础上，应用双重差分模型分析了“双积分”政策从酝酿到实施背景下新能源车企研发投入的规模、强度和结构三个维度的变化。研究结果表明：“双积分”政策在“酝酿期”，便对新能源车企“提前释放”出了积极作用；“双积分”政策显著促进了新能源车企的研发投入，研发投入规模相比强度增长更明显，在研发投入结构上表现为“重资本、轻人才”；新能源车企的异质性对于“双积分”政策实施效果存在调节性影响，“乘用车”车企的政策激励作用相对更显著，企业规模、盈利能力等对于政策激励效果有着正向调节作用。我国新能源汽车产业政策的优化调整要高度重视政策“酝酿期”在引导相关生产企业提前布局“主动性”中的积极作用，“双积分”政策要以促进新能源车企提高研发投入强度并优化研发投入结构作为重点，对于不同类型、不同发展水平的新能源车企实行分类引导，构建公平统一并体现差异化特色的政策体系。  相似文献   

走月亮     

车恰一 《教师博览》2023,(35):71-72

<正>今晚，一个人走月亮。抬头望，月并不十分圆，也不十分亮，但有。有，就好过没有。至少，可以叫走月亮。哪怕，只在附近随意走走。走月亮乃古时吴地民俗。中秋夜妇女盛装出游，踏月彻晓，谓之“走月亮”。沈复的《浮生六记·闺房记乐》中，也提到了走月亮：“中秋日……吴俗，妇女是晚不拘大家小户，皆出，结队而游，名曰‘走月亮’。”显然，我走的月亮，与旧时不同。  相似文献   

大学物理设计性实验教学分析——以“不同方法测量三棱镜的折射率并拟合其色散曲线”为例北大核心     

宁土荣古迪赖国霞申惠娟车囿达邓锂强 《实验室研究与探索》2023,(4):237-240

基于目前大学物理实验教学中所呈现出的教学模式保守、教学内容陈旧、教学方法呆板、考评方式单一等问题,设计了不同方法测量三棱镜的折射率并拟合其色散曲线的设计性物理实验。介绍了实验题目选择、实验方案设计、实验操作实施、实验过程汇报、实验论文撰写等设计性物理实验开设的全过程以及考评方式。设计性教学方式的运用成功激发了学生的学习兴趣与探索精神,培养学生的创新思维以及科研能力,提高了实验教学质量。  相似文献