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661.
通过文献资料分析以及访谈的方法了解山西省师范类院校体育教育专业田径课程设置与教学内容安排的现状,对存在的理论课时数安排较少,学生三基能力得不到全面发展,大纲安排内容与实际教学内容有差别,学业成绩考核重理论轻能力。单轨制教学与双轨制教学的优劣等主要问题进行分析。针对一些问题提出自己的观点认识,对开设第二课堂,改革考核方式等进一步思考,旨在切实达到提高教学质量的目的。 相似文献
662.
多媒体信息技术以强大的功能,大量的信息,生动直观的影像和快捷的连接方式及超越时空的变幻,已经成为主要的教学手段,并逐步取代传统的教学方式。相对于传统的几何教学方法,多媒体信息技术具有很大的优势,它在提高几何课堂效率,发挥学生在学习中的主体地位,加强教学的系统性,提高学生学习兴趣等方面都有积极的作用,也是教师快速更新教育观念、改进几何教学方法、深化几何课堂教学的措施之一。 相似文献
663.
随着我国经济与科技水平的腾飞，天文和空间科学成为了基础领域发展的重要方向。西华师范大学根据自身的需求和已经具备的基础，一直着力于发展有观测支撑的天文学科。通过与国内科研机构和高校开展合作的方式培养研究生，并引进人才发展本校相关学科，为本校涉足天文学研究奠定了基础。2010年，学校批复了当时物理学科的建设方案，利用国际恒星观测网络组（SONG）项目筹建中国节点的契机，决定与中国科学院国家天文台合作，建设西华师范大学观测设施，即50厘米双筒望远镜（50Bi N），作为中国SONG项目星震学研究的测光子系统。项目初期在紫金山天文台青海观测站建成投运，其间设备运行稳定。但德令哈的观测条件因城市的发展限制了系统的科学能力。在青海冷湖台址勘定完成后，项目随SONG的观测设施一起，于2020年迁往新址，50Bi N完成了冷湖天文观测基地的首光观测，验证了台址优秀的视宁度测量结果。本文将对该设备的科学目标和发展历程，及取得的科学成果进行一个全面的回顾，为其他高等院校发展基于观测设施的天文学科提供参考。 相似文献