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671.
《中国科教创新导刊》2013,(21):256-256
稿件要求1.稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。2.计量单位以国家法定计量单位为准;统计学符号须按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。3.所有文章标题字符数在20字以内。4.参考文献按引用的先后顺序列于文末。6.正确使用标点符号,表格设计要合理,推荐使用三线表。7.图片要清晰,注明图号。 相似文献
672.
《小星星(作文100分)》2011,(9):80
介绍老师外貌当小学生的时候,只因写错一个字,我被罚站一小时。班主任要我们写一篇介绍老师外貌的作文。本来应该是"老师有一张瓜子脸",可是我不小心写成了"老师有一张爪子脸",结果…… 相似文献
673.
这一天,在我校实习的小陈老师批改学生作文时,突然生气地对我说：“李老师,吴明明同学太不像话了,他的这篇作文全是从《段·篇·章》书上抄来的。”我接过来一对照,果然是抄袭的。小陈老师问：“李老师,这种情况该怎么处理？”我想听听他的意见,便反问道：“你说该怎么办？”他说：“下课后我就去找他,不仅要他承认错误,严肃地批评,还要责令他重写。 相似文献
674.
本刊曾就宋健同志1991年7月9日关于印度、美国两位著名科学家在科学研究中的作假行为致张存浩主任等的一封信,于1991年第4期和1992年第1期先后发表了“诺贝尔桂冠下的科学赝品”和“美国科学界的阴影——盖洛事件”两篇文章,揭露了国际学术界的一些作假行为。随之,还发表了本刊编辑部撰写的评论文章“提倡科研道德,严肃科学学风,杜绝科学研究中的作假行为”,在我国新闻界和学术界引起了很大反响。国家自然科学基金委员会为此还进一步采取了一些防范措施。1992年11月,国家自然科学基金委员会接到了我国科学家就中国矿业大学讲师李富斌在外国学术刊物上严重抄袭作伪事件的揭发信。1993年1月宋健同志又为此事件专门来函,我国一大批知名科学家对此也高度重视。李富斌的卑鄙行径已在国际学术界造成极为恶劣的影响,不仅损害了中国科学界的信誉,而且也是一种犯罪行为。国家自然科学基金委员会根据有关管理规定,决定撤消其基金项目,并无限期停止其申请基金的资格。此外,还与中国统配煤矿总公司、《科技日报》、《中国科学报》组成联合调查组,对李富斌事件进行了调查。我们发表这篇调查报告,旨在进一步引起我国广大科技人员和科技管理部门对剽窃作伪行为的警觉和重视。李富斌严重抄袭作伪事件,也暴露了我们基金委员会工作中的一些疏漏。今后,国家自然科学基金委员会应加紧制订有效措施,不断完善管理工作,防范作假行为的发生,以培养和规范科学界的严谨求实的科学态度和对人类的负责精神,在我国科学界建立起真正的马克思主义的科学精神。 相似文献
675.
676.
马永娟 《语数外学习(初中版)》2014,(8):17-17
正作文教学在语文教学中占据了很大的比重,然而就目前初中语文教学而言,存在着很多矛盾,这些矛盾也是笔者在多年的教学实践中最为关注的问题,本文就初中作文教学试作探究。一、初中作文教学存在的问题目前中学生写作的普遍现状是:作文千篇一律,抄袭现象严重。大多数中学生在写作过程中没有投入真情实感,写出的文章读起来似乎是一个人所写。写人物就是我的妈妈对我如何得好,如何得无微不至,我是如何得爱我的妈妈;写事情就写某天 相似文献
677.
邓环 《学位与研究生教育》2014,(4):59-63
介绍了英国高校遏制学生学术不端行为的制度,主要包括对学术不端行为的分类以及处理、申诉、预防学生学术不端行为等方面的规定,认为这些制度具有界定清晰、预防得当、调查规范、效果显著等特征,对我国高校遏制学生学术不端行为制度建设具有重要的借鉴意义。 相似文献
678.
面对学生抄袭作业,我想过很多办法,例如在开学初将书中习题答案部分撕掉,集体没收;作业完成后让家长签字,防微杜渐,不给学生到校抄袭作业的机会;对将作业借给别人抄袭者,一并惩罚……可结果都是“治标不治本”。 相似文献
679.
“张老师,浩浩的数学作业和英语作业是到校以后抄的!”一大早,数学、英语两位科代表便跑来向我告状。升人初一以来,浩浩抄袭作业的情况就没有间断过。这一次必须和其家长好好交流交流! 相似文献