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1.
语文教学应该走出琐碎分析的阴暗泥潭,迈向品读感悟的阳光地带;应该摒弃机械训练、生硬灌输的落后招数,运用自主感悟、合作探究的先进方式.这样,才能引领学生进入语文学习的愉快天地,步入提高语文能力的快车道.  相似文献   
2.
利用重氮化和偶合反应研究了乙酰水杨酸和对氨基苯磺酸的重氮盐反应生成了2-乙酰氧基-5-(4-磺酸基-偶氮苯)-苯甲酸的合成过程.并利用分光光度法对产物进行分析.  相似文献   
3.
马永娟 《考试周刊》2010,(43):62-63
在语文阅读教学中,教师要破除对多媒体教学手段的迷信.通过营造提高文本阅读能力的校园环境和家庭环境等手段提高学生的文本阅读能力。  相似文献   
4.
宋朝民众争讼中自行伤残是一种常见现象,这种现象的起因是多方面的.宋朝统治者针对这种现象产生的原因、动机和危害,采取了不同的态度和措施.  相似文献   
5.
正作文教学在语文教学中占据了很大的比重,然而就目前初中语文教学而言,存在着很多矛盾,这些矛盾也是笔者在多年的教学实践中最为关注的问题,本文就初中作文教学试作探究。一、初中作文教学存在的问题目前中学生写作的普遍现状是:作文千篇一律,抄袭现象严重。大多数中学生在写作过程中没有投入真情实感,写出的文章读起来似乎是一个人所写。写人物就是我的妈妈对我如何得好,如何得无微不至,我是如何得爱我的妈妈;写事情就写某天  相似文献   
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