信息存储技术在图书馆的应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨绍兰 《河南图书馆学刊》2004,24(5):34-37

信息化时代的到来，多媒体的应用和上网人数的急剧膨胀，使得计算机系统的数据成几何级数增长，其存储能力要求以平均每年50％～100％的速度递增，存储技术目前已经得到了IT业界和各应用领域专业人士的重视。本文探讨了新的存储技术-RIAD在图书馆中的应用与发展前景。  相似文献   

图像信息及其处理技术的内容和特点分析     

朱学芳 《中国图书馆学报》2004,30(1)

数字图像的常见类型有:黑白二值图类型、灰度类型、彩色类型。大多数图像处理软件所支持的图像类型为黑白类型、灰度类型、索引类型、真彩色类型。计算机图像处理技术有4个特点:综合性强,计算精度不断提高,灵活性强,与通信理论密切相关。参考文献3。  相似文献   

论大学图书馆部门组织设计   总被引：7，自引：0，他引：7  

王进杰  王润良  朱丽华 《中国图书馆学报》2004,30(2)

按照部门组织设计中部门技术框架理论,当今大学图书馆应设立的文献资源建设、信息服务和技术保障三个部门,均会受到技术例行性和技术依存性的影响。文献资源建设部门表现为技艺性技术和序列性依存,信息服务部门表现为例行性技术和集合性依存,技术保障部门则表现为工程性技术和相互性依存。高校馆在调配员工时应充分考虑这些部门的技术特点。图3。表1。参考文献5。  相似文献   

论知识分享   总被引：10，自引：0，他引：10  

周九常 《图书情报知识》2005,(1):28-32,42

应当从综合的角度来理解知识分享的含义。知识分享是知识共享的一个重要条件，问题解决型知识分享是知识分享的主流形式，图书馆的发展史是一部知识分享的演进史，制度安排和信息技术是知识分享不断发展的有力保证，互联网是迄今为止人类所创造的最重要的知识分享工具(系统)，知识分享是共时分享和历时分享的有机统一。  相似文献   

信息网格技术的研究和实现   总被引：3，自引：0，他引：3  

薛广涛  李明禄  洪锋  刘飞 《现代图书情报技术》2005,21(9):6-9

信息网格是网格技术的重要应用模式，本文在分析网格技术的基础上介绍了信息网格的应用背景、定义，讨论了信息网格的关键技术，并详细介绍了信息网格的典型事例——上海网格。  相似文献   

基于P2P的适应性信息检索系统的设计   总被引：3，自引：1，他引：3  

江淇 《现代图书情报技术》2005,21(9):41-44

针对现有搜索引擎的不足，提出了一个基于P2P的适应性信息检索系统设计方案，详细介绍了系统的各主要模块的功能和技术方法，进而分析了该模型的优势。  相似文献   

耗散结构理论与科技编辑     

涂剑峰 《江西教育学院学报》1995,16(6):53-56

本文探讨了“耗散结构理论”进而探讨了运用这个理论阐释科技编辑的几个问题。  相似文献   

经济全球化与我国体育科技产业海外发展研究   总被引：1，自引：1，他引：0  

李少兰 《广州体育学院学报》2017,37(1):51-53

国际政治与经济发展的种种变革促成了今天经济的全球化发展态势,在高度发达的互联网技术以及文化多元化的国际文化价值观的双重影响下,经济全球化已从一种“趋势”发展成为了今天的显示,这种新态势迫使各国都在开发市场的同时,努力输出自己的产业,提升自身在全球化中的影响力.我国体育科技发展水平在举国体制的支撑下迅速发展,如同我国竞技体育水平一样,在很多方面处于国际领先地位.以人才和软科学输出为先导,带动实体产品的输出,同时,加强国内和国际市场的统一开发与把握,是我国体育科技产业海外发展的可行之路.  相似文献   

English in Education: the first fifty years     

John Hodgson  Sarah Wilkin 《English in Education》2014,48(3):196-229

On the fiftieth anniversary of the first publication of English in Education, this article reviews the journal's contribution to research and practice in the teaching of English. A thematic analysis based on close study of a sample of volumes is arranged chronologically (to show the development of ideas and practices) and thematically in terms of language mode (speaking; writing; reading, including new technologies). The article argues that the journal archive can shed light on the educational past in ways that can effectively inform the educational present and help to set agenda for the future.  相似文献   

Exploring an intervention’s impact on everyday school activities     

Marianne Björn  Idor Svensson 《Support for Learning》2021,36(1):5-19

The focus of this paper is on a group of pupils with reading and writing difficulties who have been participating in an intervention study using assistive technology. That intervention study contained supervised training sessions with reading and writing tasks using an iPad with special supportive applications. The current study is a qualitative investigation of whether there has been any transfer from the intervention, to the pupils’ everyday school activities. Interviews with pupils and their teachers and observations during classroom lectures have been used to collect data. The results show that the pupils were positive to the assistive technology (the applications on the iPads), they found the apps easy to learn how to use and they appreciated the benefits they could give. Even so, only a few of the pupils had found use for and continued to use the tools after the intervention period finished. Possible reasons are that when the novelty wore off, students reverted to their usual study habits and that older students with many teachers and different classrooms were less able to adapt to using the apps. To improve transfer, it is suggested to introduce assistive technology earlier to students, in the younger grades, before study habits have been formed and to inform teachers about the use of AT in the classroom, including what is available and how it can benefit students.  相似文献