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正人际交往是生活的基本内容之一,交往能力是学生必须掌握的基本能力。然而,我国农村学生的交往能力普遍偏低,具体表现为不善于与人沟通、不敢直接表达自己的想法、性格内向等。提高农村学生的交往能力是学校教育的重要任务,同时也是思想品德教学的一个重要内容。初中思想品德课程标准明确提出要让学生"逐步掌握交往与沟通的技能,学习参与社会公共生活的方法"。提高学生的交往能力不是单纯靠理论说教就能实现的, 相似文献
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2014年底,美国伍德沃德(WA)教育集团主席斯图尔特博士时隔一年之后再次访问上南中学东校,他不仅参观了双方合作新建成的上南东校第二个"未来云教室",还与师生深入交流。但最让斯图尔特振奋的,是上南东校以iPad为载体、云教室为支撑,尝试创新教育教学手段和模式的诸多探索。引入翻转课堂,数理化课堂教学单等教育新模式;更多地走近学生,理解学生的文化特征,师生交往更深一步;使课堂更能激发学生的创造热情和主观能动性,使课程更贴近学生的实际需求,使德育更有针对性和 相似文献
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随着素质教育的推进,课堂教学越来越注重培养和提高学生听、说、读、写的能力。那么,如何改变以往的课堂教学模式,打破教师和学生的角色界限,充分调动师生间的交往性和互动性,从而改变课堂的紧张气氛,使课堂成为一个和谐的、活跃的、活动式的场所？我认为有以下几点： 相似文献
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《数学课程标准》明确指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。认真贯彻新课标理念,进行有效课堂教学研究,切实提高课堂教学质量,是每一位数学教师需要面对的课题。我认为,构建高效数学课堂需要抓好以下三点。 相似文献
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品牌是一个商品经济概念，这里我们应将品牌理解为是一个组织、尤其是为公众提供服务的组织雪给人们的感觉和印象。说起品牌，必定离不开产品。品牌是建立在产品基础上约，通过产品人们建立起对品牌的感觉阳印象。学校作为一个向公众提供服务约组织，其提供的设施环境、交往环境、 相似文献
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师生之间的交往、教师对学生的教育，并不仅仅停留于说大道理，更多的是体现在日常工作生活的细节之中。作为—个教师，如果不能在细节上影响学生，便不能当好学生的导师。 相似文献
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经常有一些中学生家长找我探讨教育孩子的方法。在他们万般苦恼的问题中,孩子与异性交往占了相当的比例。每当这个时候,我一般会让家长尝试着想象一个情境:几年后,当孩子上了大学或大学毕业时,仍然不喜欢异性同伴,不屑于和异性朋友交往,家长会是怎样的心情?在教育部基础教育质量监测中心工作期间,我们启动的第一次监测就是针对初中二年级学生的心理状况。在诸多指标中,有一项是关于学生叛逆重新定义"早恋" 相似文献
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心理学认为：青少年的异性交往是正常、健康的心理需要,它对青少年的身心健康和全面发展具有重要意义。但是,对于小学高年级的学生萌发异性交往的愿望,有的教师往往简单地认为这样的学生心理不健康,视之为＂早熟＂＂早恋＂,严厉斥之,迫使学生认识＂错误＂。其实,这种做法是不合适的。教师应该正确引导学生认识自己的成长规律,使学生明白应... 相似文献