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71.
语言教学是师生之间相互作用，相互影响的一种双边激动，是否能成功地进行情感交流和信息沟通，关键在于“师乐于教”和“生乐于学”，笔认为：“师乐于教”以教师个人综合素质为必要前提，而“生乐于学”则以学生学习兴趣为重要保证。 相似文献
72.
不对称性是当今国际关系的主要特征之一,但布兰特利·沃马克认为不对称关系不是可以得到均衡或解决的不平衡关系,它是一种双方必须彼此容忍的正常关系.冷战结束后,世界上不对称冲突屡见不鲜,如何在不对称世界中驾驭正常的不对称关系,而不是动用武力呢?需建立健全国际安全机制;进行有效的信息沟通;关注国际弱势群体. 相似文献
73.
短道速滑运动员团队凝聚力的培养 总被引：6，自引：6，他引：0
短道速滑是对团队凝聚力要求较高的项目,提高该项目的团队凝聚力是一个重要的课题.通过分析影响短道速滑项目团队凝聚力的各种因素,提出相应的对策,为提高凝聚力提供参考意见. 相似文献
74.
75.
宋爱玲 《中国现代教育装备》2012,(6):28+34-28,34
科技的发展给我们带来越来越多、越来越方便的交际方式,校讯通就是一种方便、快捷地与家长取得联系和沟通的网络方式,它主要为家长、教师、学生搭建集信息沟通、教学辅导、辅助教育等"移动网+互联网"的信息化服务。校讯通可让所有的学生父母 相似文献
76.
77.
刘艳 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z6):94-95
<正>1.在情景中呈现句型。语言离不开情景,只有在具体的情景中才能揭示其确切的意义,因此,句型教学要在一定的情景中进行。情景有助于学生组织思维,理解具体情景中所传递的信息和语言材料。创设情景,能使学生置身于语言环境中,把僵化的知识转化为灵性的语言,从而增强理解程度和交际运用的能力,减少学生的焦虑感和畏难情绪,使学生带着愉悦的心情参与学习过程。句型教学一开始就利用多种媒介(实物、动作、表情、语调、图片和多媒体等)巧 相似文献
78.
徐波 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2007,26(3):140-142
英语高考实质上是考查考生使用英语进行信息沟通的能力,作为主观题型的书面表达部分,则充分体现了这—命题思想。从历年英语高考书面表达试题分析看,尽管试题设计灵活多样,但是题材都贴近考生生活。就其所涉及的词汇、句式、文章结构等方面而言,写作的难度并不大,但它却能客观地反映出考生的英语知识和语言应用能力。 相似文献
79.
纵观高校保卫机构发展,从解放后至今大致经历了三个阶段:第一个阶段是1988年以前,保卫机构由校党委领导、公安机关业务指导的阶段;第二个阶段是1988年到上世纪90年代中后期,这一阶段高校保卫机构在公安机关业务指导下成立高校公安派出所或公安处,赋予了高校派出所执法权,适应了当时社会发展的需要;第三个阶段从1996年到本世纪初,1996年7月18日公安部印发《高等学校公安机构体制改革实施办法》,高校公安机构改革进入转型期,但由于种种原因难以在全国统一实施,造成了各地改革形式、进度存在差异.以福建省为例,到2011年才完成高校公安机构的转制. 相似文献
80.
张莉 《内蒙古科技与经济》2015,(13)
阐述了财务信息化条件下高校独立学院内部控制的特点及存在的问题,并从控制环境、风险管理、控制活动、信息沟通、审计监督5个方面构建独立学院的内部控制框架,制定具体措施来不断完善高校独立学院内部控制系统。 相似文献