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兴趣是学习的原动力，没有兴趣的学净，犹如无本之木，无油之车，无水之鱼；其后果是可想而知的。高中化学，要借助实验，借助生动的课堂，借助多媒体教学来培养学生的学习兴趣，从而提高教学质量。 相似文献
72.
分析我国成人高校土木专业学生学习及课程设置的现状,提出应对成人高校土木专业的培养目标进行重新定位,成人高校土木专业课程设置与本专业职业资格证考试科目对接,从而实现合理规划土木专业课程体系、优化课程结构,实现课程体系的职业化转换。 相似文献
73.
刘晓玲 《中国科教创新导刊》2010,(36):133-133
本文阐述了信息技术与数学教学整合的涵义以及信息技术在数学教学中的应用、实践与对整合中所存在的一些问题的思考。 相似文献
74.
分析我国成人高校土木专业学生学习及课程设置的现状,提出应对成人高校土木专业的培养目标进行重新定位,成人高校土木专业课程设置与本专业职业资格证考试科目对接,从而实现合理规划土木专业课程体系、优化课程结构,实现课程体系的职业化转换. 相似文献
75.
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刘晓玲 《高等教育研究(成都)》2005,21(3):24-25
所谓“课堂是教与学的舞台”，是指在课堂上老师和学生应各自如何表现，才能教有所得、学有所获。要提高课堂教学效率，老师必须精心地、创造性地组织课时教学内容；学生必须积极主动地、开放性地汲取知识的精华。 相似文献
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79.
本文总结了我馆利用三个月的时间就能顺利开馆，结束了8年闭馆的历史，创造了全省同类市图书馆搬迁时间短、效果佳、领导认可，读者满意、市民称赞的“奇迹”。 相似文献
80.