全文获取类型
| 收费全文 | 234篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 149篇 |
| 科学研究 | 47篇 |
| 体育 | 5篇 |
| 综合类 | 5篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 30篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 13篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 10篇 |
| 2019年 | 9篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 8篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 9篇 |
| 2014年 | 23篇 |
| 2013年 | 22篇 |
| 2012年 | 6篇 |
| 2011年 | 30篇 |
| 2010年 | 14篇 |
| 2009年 | 23篇 |
| 2008年 | 16篇 |
| 2007年 | 12篇 |
| 2006年 | 14篇 |
| 2005年 | 2篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 1篇 |
| 2002年 | 6篇 |
排序方式： 共有240条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
文章简要分析了听力教学中现存的主要问题,指出其主要原因是传统的教学模式及教材选择的单一,进一步发现听说分离是导致听力教学效果不佳的根本原因.因此,文章重点就听说结合的必然性加以论述,并对听力教学与视听说课程之间的潜在关系进行对比研究,同时分析了它们之间存在的弊端. 相似文献
72.
<正>在“双减”政策深入实施的背景下,为了使学生在课后有充足的时间发展兴趣爱好,教师需要将更多的教学任务安排在课上。在教学任务总量和教学目标不变的情况下,教师要通过深度学习的方式提高教学效率,引导学生保持专心致志的状态对数学问题进行探究。在这个过程中,教师可以将问题作为驱动促进学生进行深度思考,使其保持良好的学习状态。本文运用文献分析法和归纳总结法分析了问题驱动对小学生数学深度学习的推动作用,在这一基础上探究以问题驱动促进小学生数学深度学习的实践策略。 相似文献
73.
<正>基于核心素养理念的指导促进语文课堂教学的创新,将学习共同体的建设作为教学改革的主要方向,能发挥学习共同体理念的教学指导作用,全面促进学生语文学习效果的显著提升。本文从核心素养视角入手,对初中语文课堂教学中学习共同体的建构和应用进行了探究,旨在能借助语文课堂学习共同体的建设促进学生核心素养培养效果的进一步改善。在语文教学中学习共同体的建构和应用能对语文课堂教学活动的创新设计,可以形成对教学改革的积极导向,可以基于语文教学中学生语文学科核心素养培养的现实需求,指导学生对课程知识的主动学习和深度探究,从而优 相似文献
74.
75.
7月23日，2006年世界女子地掷球锦标赛比赛任务的主球馆，在温州市浙江工贸职业技术学院落成。作为国内首座可承办世界顶级赛事的地掷球馆，该馆同时被国家体育总局小球管理中心授牌确定为国家地掷球队集训基地。 相似文献
76.
冯特与布伦塔诺的内容心理学与意动心理学之争对20世纪的心理学影响巨大。冯特认为心理学应该应用实验的方法研究心理现象的内容,而布伦塔诺认为心理学应该应用反省来观察心理活动的过程。冯特认为心理元素只有两类:感觉和情感,布伦塔诺则把心理现象分为表象、判断、爱憎三类。 相似文献
77.
刘晶晶 《少年文艺(南京)》2006,(1)
我是一名初中二年级的学生。现在,每当我捧着自己发表的习作细细品味,或者在掌声中走上领奖台时,就不由想起与我几年来形影不离,给了我极大帮助的挚友——《少年文艺》, 特别是与她结缘的那个雨天的情景,至今仍历历在目。 相似文献
78.
作为唐宋八大家之一,柳宗元的文学贡献不容磨灭。尤其是他的散文,独具特色,影响深远。他的诗文创作既继承了前人,又有自己的创新与发展。本文对其创作的诗分为诗歌与辞赋两大类,文主要有杂文、山水文、叙事文(寓言、传记)等三大类。 相似文献
79.
幽默话语是一种特殊的言语交际,它既是一种制笑机制,又是一种交际过程。本文试从关联理论的角度对言语幽默进行实例分析,来探讨幽默言语的基本规律,阐述关联理论对幽默话语的解释力,从而促进人们对幽默的欣赏。 相似文献
80.
2006年11月17日,上海中学高三学生邓贝西坐在上海至河南商丘的火车上,随身带了两大包图书和文具他要去的是河南商丘市罗叶县塔木村(化名),这是一个 相似文献