中铝企业知识管理体系构建与实施     

农国武  乔晓东  朱札军  刘耀 《数字图书馆论坛》2013,(10):37-43

文章通过研究中铝广西分公司实施知识管理战略,探讨企业知识管理体系中知识库构建、知识组织、平台设计、组织架构、制度和文化建设方面的构建与实施。  相似文献   

高校信息化教育课程:教材教法浅析   总被引：7，自引：0，他引：7  

南国农 《电化教育研究》2004,(11)

本文对高等学校信息化教育课程的演变和教材、教法进行了初步讨论。  相似文献   

让每个孩子都感受到音乐的魅力     

农也好 《考试周刊》2010,(23):228-229

普通中学普遍存在学生喜欢音乐,但不喜欢音乐课的现象。他们往往表现出对音乐知识的无知,对流行音乐的盲从。在学生的成长道路上,教师有责任培养他们理解和感受音乐能力,提高学生的音乐欣赏品位。为了更好地提高普通学校学生的音乐素质,让每个孩子都感受到音乐的魅力,我作了以下一些尝试。  相似文献   

语料库在现代语言测试中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

农云端 《考试周刊》2008,(30)

本文介绍了语料库在现代语言测试中的四个重要应用,着重分析了语料库在语言测试中的应用现状,展望了语料库在语言测试中的应用发展趋势和前景,并指出了其存在的一些局限性,以期对语言教学具有一定启发.  相似文献   

蚯蚓们     

台静农 《阅读与作文(高中版)》2013,(Z2):10-12

虹霓县的人民,今年真不幸,十来年没有遇见的荒年,他们竟碰着了。其实有钱的田主们,早已知道了虹霓县的人民免不了要遭大劫的。吕洞宾不是在这些有钱的家里下坛说过吗?下界的穷人,心术太坏,一天狡猾似一天,凶恶之气已冲到九霄,早迟有一天玉皇大帝一怒,降下一道御旨,教这些坏人一个个都死亡灭绝。这些有钱的早就替天行道,将这预兆告诉大家了,无奈大家不改,终于免不了这一场大劫。  相似文献   

怎样理解信息技术及其教师素养形成     

南国农 《现代远程教育研究》2013,(1):3-6

信息技术表现为两种形态:物化形态和智能形态。人们日常所说的信息技术,其理解有三种,一是指计算机技术;二是指计算机技术与网络技术的组合;三是指视听技术、计算机技术、整合技术。第三种理解显然是合理的。信息技术的教育功能是优化教育,其优化标准是最大效果和最短时间。信息技术在学校中的应用是优化学、教、管,而非代替学、教、管。互联网进入教育教学,不会取代其他媒体,不会取代教师,也不会让学校消失。未来的教育会有机地融合虚拟的网络学校和现实的传统学校。在信息时代,教师如何提升信息技术素养,最重要的是要做好两件事:一是进行信息技术与课程整合,创新精品课程。这里所说的整合,不是简单地将信息技术运用到课程教学中,而一定是伴随着教育思想、教学方式的变革。在整合的过程中,不能一味强调能力培养,忽视知识传授;不能一味强调在线学习,轻视离线学习;不能一味强调探究学习,否定接受学习;不能一味强调学生主体,放弃教师主导。二是进行培训。世界各发达国家都非常重视对教师教育技术能力培训,投入大量经费。高校对教师教育技术培训应采取积极的态度和措施,除一般的信息技术基本操作,还应重视新理论、新技术、新模式的学习。  相似文献   

大学生实践教学导师制模式探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

王增红  李援农  张英普 《中国科教创新导刊》2013,(7):39-39,41

实践教学是大学学习的重要环节,是理论和实践相结合的重要手段。传统的大学生集中实践教学模式具有省时、省力、学习阶段明显等特点,但实习效果不佳,重形式轻质量是其突出弊端。加强教学质量、增强学生实践能力和创新能力的培养,探索更有效的实习教学模式,是大学实践教学值得探讨的重要课题。本文就我校实行的本科生实践教学导师制模式的改革探索进行分析,将改革成效成文供有关人才培养单位参考借鉴。  相似文献   

物理总复习中习题处理的几点看法     

农春兰 《读与写:教育教学刊》2013,(1):144

如何提高中考前的复习效率,切实提高中考成绩,是我们每一个物理教师共同面临的课题。复习课离不开习题,因此,复习课中习题的处理尤为重要。下面笔者结合实际谈谈自己在习题处理方面的看法。  相似文献   

现代中学生的时代特点     

农晓露 《中学教学参考》2012,(27):115-116

现代中学生由于生在改革开放的年代,长在社会发展的时期,没有经历任何灾难和危机,更多的是享受改革开放带来的成果。所以,他们对社会的看法比中年人积极,对时代的期望比长辈、父辈乐观。随着时间的推移和社会的进步,人们的价值观念、理想、信念与道德情操都发生了深刻变化。  相似文献   

山东杜郎口之行有感——走进杜郎中学     

农晓露 《中学教学参考》2012,(30):110-110

“杜郎口”旋风去年刮到了我们这个位于祖国南疆,毗邻祖国南大门的偏僻小县。这个学期笔者有幸成为本校第二批前往“杜郎口”学习取经的教师,笔者和许多人一样是怀着“朝圣”的心情而去,在火车上颠簸了一天两夜,终于达到了向往已久的“圣地”。当晚在入住的酒店里,我们就从当地的导游口中探知：目前,除了西藏、香港、台湾未见有教师前来参观外,全国各省市均已有教师代表团前来参观学习。  相似文献