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大学生实践教学导师制模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学是大学学习的重要环节,是理论和实践相结合的重要手段。传统的大学生集中实践教学模式具有省时、省力、学习阶段明显等特点,但实习效果不佳,重形式轻质量是其突出弊端。加强教学质量、增强学生实践能力和创新能力的培养,探索更有效的实习教学模式,是大学实践教学值得探讨的重要课题。本文就我校实行的本科生实践教学导师制模式的改革探索进行分析,将改革成效成文供有关人才培养单位参考借鉴。 相似文献
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提高学生英语阅读能力,要从培养兴趣,养成良好习惯入手,通过训练教授技巧来提高读速、概括能力以及培养创造性阅读能力,提高仿写、改写能力,从这三步做起,效果较好。 相似文献
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从初一刚入学开始,就要逐步培养学生养成良好的学习外语习惯:一定要做到课前预习;课上注意听讲,积极配合老师大胆参与语言实践;课后及时复习;尽早开展课外阅读,每天坚持30分钟听力练习。 (一)课前预习。 要求学生们每上一节英语课以前,都要提前跟着录音机读会、读通、读顺单词和句子。不理解,不懂的地方作上标记,另外,讲解课文前,一定要自己试 相似文献
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提高学生英语阅读能力,要从培养兴趣,养成良好习惯入手,通过训练教授技巧来提高读速、概括能力以及培养创造性阅读能力,提高仿写、改写能力,从这三步做起,效果较好. 相似文献
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