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71.
一、乐学及乐学教学的必要性 所谓乐学,是指学习者在学习过程中能积极主动地参与学习,切身体验到学习的情趣和愉悦,勤于学习,善于学习,乐于学习。乐学教学艺术的实质就在于教师运用教学技能技巧,依照审美的规律,以促进学生乐于学习为目的而进行独创性教学。  相似文献   
72.
"风景"作为文学中的独特书写,在"十七年"农村题材小说呈现出了鲜明的时代特征。由于新的意识形态和新的创作主体的产生,"风景"的书写越来越淡化,失去了原有的审美,逐渐"隐匿"于宏大的叙事。  相似文献   
73.
周彩霞 《考试周刊》2012,(72):16-16
英语素质教育是指在英语教学中培养学生对英语交际的驾驭能力、英语听、说、读、写的能力,特别是听和说的能力,以及思想品德、文化素养、心理品质等方面。随着新课程的不断深入发展,在实施素质教育的今天,如何提高英语课堂教学效率成了老师、家长和学生的共同呼声。在英语教学中应该怎样贯彻素质教育呢?我认为最重要的是树立英语教学的素质观、质量观,着力进行英语课堂教学改革,改进教学方法和教学手段,以促进学生素质的全面提高。  相似文献   
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