排序方式: 共有91条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
观察对象为47名运动员及24名非运动员共71例病患,其中急性软组织损伤32例,慢性损伤39例。结果表明:麝香舒活精治疗运动损伤的总有效率为96%,平均治疗次数3次/5天,其中痊愈病例为4次/5天。临床观察表明麝香舒活精对运动损伤有明显的镇痛、消肿及抗炎作用。 相似文献
72.
设计意图
网络歌曲《两只蝴蝶》表现的是恋人之间的美好情感,其内容并不适合幼儿,可在幼儿园的每个角落都能听到孩子们在模仿演唱,能感受到孩子们对歌曲旋律的喜爱。因此,我以改版的《两只乌龟》为欣赏切入点,以亲情为主线,使其更适合幼儿的发展需求.从而培养幼儿的音乐审美能力。 相似文献
73.
74.
姜霞 《中国科教创新导刊》2007,(24):198-199
编钟是先秦音乐中的乐器主体,在商周时期兼具了"礼"和"乐"的双重功能.作为"礼"器,编钟不仅是王公贵族的身份象征,也反映了当时社会文化需要的审美需要,而在其"乐"的功能中,更具有音乐之美. 相似文献
75.
根据句容城市职业学院三年制学生的调查问卷分析,发现当前我国中职生异性交往心理问题较为严重,存在异性交往尺度开放,传统道德淡化;异性交往动机复杂,功利色彩渐浓;异性交往消遣游戏性明显等特点.希望教育者今后在加强异性交往行为管理方面,能从心理及成因出发,切实提高教育效果. 相似文献
76.
教育好学生是学校与家长共同的责任,班主任与家长的沟通是学校教育与家庭教育相结合的最佳切入点,根据学生和家长的情况,选择适当的方式与家长沟通,是保证沟通效果重要因素.学会倾听,尊重家长,驾驭沟通的艺术是搞好沟通的关键因素. 相似文献
77.
教育好学生是学校与家长共同的责任,班主任与家长的沟通是学校教育与家庭教育相结合的最佳切入点,根据学生和家长的情况,选择适当的方式与家长沟通,是保证沟通效果重要因素。学会倾听,尊重家长,驾驭沟通的艺术是搞好沟通的关键因素。 相似文献
78.
<数学课程标准>把课堂教学改革的实际目标定在探索、创造充满活力的课堂教学.围绕这一目标,笔者进行以下探索. 相似文献
79.
课堂教学中应以学生全面、主动、和谐地发展为中心。在教学实践中,笔者从以下几方面进行探索。
创设情境如教学“能被2、3、5整除的数的特征”时,教师让学生任意报数考教师,结果学生无论举出什么数,教师都知道它能否被2、3、5整除。而教师出题,学生却一下子答不上来。教师为什么如此神速,定有奥妙?学生带着渴求的心态探求其中的规律,也就会把学习看做发自内心的需求而不是一种负担。 相似文献
80.
姜霞 《武汉体育学院学报》2012,46(6):82-86
在运动损伤中,软组织损伤的恢复涉及到内皮细胞的分化—血管的再形成发生;另外在某种特定的内环境下,血管内皮细胞可发生反分化现象,最后使得软组织发生钙化或骨化成骨。目前研究表明,一些细胞因子、信号传导通路、转录因子的共同作用是内皮细胞分化过程的主要媒介者。细胞因子之间的交互作用及信号传导通路的激活都能诱导那些激活内皮细胞分化有关基因的转录,最终分化为动脉、静脉和淋巴管内皮细胞。重点从信号传导通路的角度来阐述内皮细胞分化过程中分子信号的调控机制。 相似文献