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巧设问激发学生的求知欲 总被引：1，自引：0，他引：1
姜霞 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(4):112-112
大文豪巴尔扎克说过,打开一切科学大门的钥匙毫无疑义的是问号.因此政治教师应该善于质疑,创设问题情景,造成悬念,让学生带着问号去寻求科学的答案,从而激发学生的求知欲.但怎样设问,何处设问呢？笔者就此谈一下自己的看法. 相似文献
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姜霞 《长春教育学院学报》2011,(12):146-147
通过分析中职教育中社会性发展的必要性,突出其是当今整个社会教育发展的根本任务,是培养学生社会发展的基础;针对中职生的社会性发展的思考,重视情商教育,加强中职生的社会性发展,同时还要加强社会适应性的发展,以及校园道德法制教育,努力创建和谐校园。这些都为中职生的发展和学生的社会责任感发展提供了条件,奠定了良好的基础。 相似文献
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在非会计学专业“财务报表分析”课程中引入案例教学法,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的实践操作能力和教师的教学能力。通过近三年来的实践和经历,课题组探讨了案例教学法在非会计学专业的具体运用,并客观分析了案例分析法的教学效果,以期为提升非会计学专业“财务报表分析”课程教学质量探索一条新思路。 相似文献
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近年来,世界范围的恶性疾病屡次向我们人类侵袭,如非典、甲流,遇到如此强烈的冲击,使得我们的日常生活和教学秩序受到严峻考验,甚至无法正常进行。在此情况下,我们如何使教学任务在非正常情况 相似文献
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自2003年武术套路新规则实施后,随着运动员竞技水平及难度的提高,运动损伤越来越得到重视。文章运用实地调查法、文献资料法、数据统计法等研究方法,从运动生理学、运动医学、运动损伤等角度对在武术套路训练中运动损伤、致损伤发生原因进行分析、研究。结果认为:武术套路训练要遵循运动生理、运动医学的规律,运用合理的训练方法和手段并遵循武术运动的规律、特点,正确引导运动员进行训练、避免因训练方法不当、内容安排不合理而造成的损伤,并提出合理的训练方法和建议。 相似文献
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陕西历史悠久，周、秦、汉、唐等十多个朝代或重要政权先后在这里建都，文化遗存颇多，民族传统体育更是源远流长，文章通过对地理、历史、文化、气候截然不同的陕北、关中、陕南三大地区进行民族传统体育资源的区域特点分析，揭示了陕西深厚的民族传统体育文化内涵和极具特色的地域文化现象。 相似文献
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陕西省农村体育现状调查与发展对策研究 总被引：10，自引：0，他引：10
为进一步了解农村体育现状,通过问卷调查的方法对陕西省11个地区的近2 000名农村人口和各级体育管理部门进行了调查研究。结果发现,农村在文化发展薄弱,缺乏意识的主导作用的前提下,体育锻炼场地、体育健身知识、体育活动项目少、体育活动的组织缺乏、行政部门开展的体育健身活动和健身知识的普及不能够深入的农村基层是造成农村体育工作发展的障碍。 相似文献