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71.
宋娟 《体育科研》2021,42(1):23-29
体育科技创新正加速体育领域新变革,上海亦在全球著名体育城市建设框架内提出要“建设全球领先的体育科技创新中心”。引领体育科技创新风潮,释放体育科技创新效能,推动体育迈向更高质量发展的目标愿景是显而易见的。应该说,上海具备推进体育科技创新的独特优势,若能提前谋划,取人所长,加快建设全球领先的体育科技创新中心,无疑将为全球著名体育城市建设提供强大驱动力。为此,基于全球体育科技创新特征的分析,立足上海体育科创优势基础,提出未来上海建设全球领先的体育科技创新中心的三大发展路径。  相似文献   
72.
宋代城市人口剧增,并且形成了以"铺户"为核心的城市经济。宋朝政府为了促进城市经济发展,对于唐代以来的城市税收制度进行了合理的调整,在税收数量以及税收形式上更加适合铺户的需求。  相似文献   
73.
宋娟 《黑龙江档案》2013,(2):162-162
图书馆管理中的人文精神指的是贯穿于图书馆理论研究与工作实践全过程中的人本思想,以尊重人的主体地位、满足人的合理需求、实现人的价值发展为目标,体现出对人的尊重与关怀。人文精神是社会发展不可或缺的潜在动力,不仅在图书馆管理中占有重要地位,而且在社会科学等诸多领域范围内均具有积极的作用。  相似文献   
74.
随着时世的变迁,指导全国档案事业的现行《档案法》出现了"力不从心"的尴尬局面,在社会各界引发广泛热议。文章遵循前瞻性、协调性、专业性和操作性的原则,依托《档案法》的修改实践,对现行《档案法》的总则、档案机构及其职责、档案的管理、档案的利用职权和公布、法律责任等各部分提出了修改建议。  相似文献   
75.
宋娟 《小学生》2013,(12):107-107
一个学生英语阅读能力的高低,主要是由他吸收有用信息的数量和质量决定的。新课标提出,要达到这样的目标,没有足够的语言输入量是不行的。所以说成功的英语教学必须要依赖大量的语言材料和语言实践。在小学英语阅读训练中,可以帮助学生充分享受阅读乐趣,获取有价信息,培养学生的英语阅读理解能力,使学生养成良好的英语阅读习惯,具备正确的阅读技巧,拥有主动学习的能力和合作的精神,为终身学习打下基础。一、丰富词汇积累,奠定英语阅读基础对英语初学者来说,如果没有一定量的词汇,听、说、读、写什么都谈不上。  相似文献   
76.
宋娟 《海外英语》2013,(13):281-282
The purpose of this study is to investigate the contrast between using street names or landmarks to process spatial instructions.The study confirms the special cognitive status of landmarks in the mental representation of routes.  相似文献   
77.
<正>案例背景:"慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归……"这是二年级的学生正在音乐课上的聆听歌曲。突然,我听到了轻微的哭声。这是怎么回事呢?我怀着好奇寻找着……原来在教室的一个角落里有一个小男孩低着头在轻声地哭泣。我关心的走过去,弯下腰,轻声问他怎么了?他没有回答,还是在那里抽搐。为了不影响上课,我提示他旁边的同学多留意他,并安慰他,等到下课后再进行交流。这个小男孩叫小林(化名),平日里不爱说话,不讲卫生,上课不专心听讲,爱在地上爬来爬去,爱搞怪,而且动不动就哭,造成班里的同学们不喜欢他,没有人和他玩,学习成绩也一般。  相似文献   
78.
案例背景: "慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归……"这是二年级的学生正在音乐课上的聆听歌曲.突然,我听到了轻微的哭声.这是怎么回事呢?我怀着好奇寻找着……原来在教室的一个角落里有一个小男孩低着头在轻声地哭泣.我关心的走过去,弯下腰,轻声问他怎么了?他没有回答,还是在那里抽搐.为了不影响上课,我提示他旁边的同学多留意他,并安慰他,等到下课后再进行交流.  相似文献   
79.
项目成功因素文献综述研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对近十年来项目成功因素相关文献进行综合分析,系统的将项目成功因素的文献进行了分类整理,从研究方法的类型;研究者的地域分布;文献涉及的项目地理分布;文献涉及的项目类型等方面进行了文献综述研究;并且根据文献研究,将项目成功因素进行了描述性统计和分类比较,得出了近十年来项目成功因素研究的主要特点以及项目成功因素的基本特征.  相似文献   
80.
小学英语课堂导学策略   总被引:1,自引:1,他引:0  
当前,随着新课程改革的进一步深入,英语教育已受到普遍关注和重视,英语课堂教学正稳步进行改革。课堂是师生共同体验生命历程的场所,课堂教学中的教师和学生都是活生生的生命个体。课堂导学是新课程改革教育工作者普遍倡导的理念,但小学英语课堂如何导学在理论上系统的探讨并不多见。对小学英语课堂导学策略的研究很有必要。  相似文献   
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