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71.
推进城乡教育一体化的核心目标是进一步缩小城乡教育差距,实现农村教育的新发展.城乡教育一体化可分解为城乡义务教育一体化、城乡学前教育一体化、城乡职业教育一体化和城乡继续教育一体化.现阶段推进城乡教育一体化的基本路径是:加强对农村教育发展的支持;深化教育体制改革;将分步实施与统筹兼顾有机结合起来;坚持试点先行. 相似文献
72.
在学生成长的过程中,心理因素发挥着重要的作用。因此,班主任要做一个有“心”人,巧用智慧开启学生心扉,将心理健康教育融入班级管理之中。 相似文献
73.
张秀珍 《读与写:教育教学刊》2011,(2):120
在课程改革大潮到来之时,等待、观望是无法进步的,守旧、封闭是难以发展的,模仿、复制是不能让学生进行再创造的,荷兰数学教育家弗赖登塔尓说:"学习数学唯一正确方法就是让学生进行再创造。"教育教学要前进、要发展、要出成绩,我们教师 相似文献
74.
张宜君 《读与写:教育教学刊》2011,(3):110
课堂提问是英语教学中与学生互动、激发学生动脑、动口的方法之一,也是英语知识训练中最常用的行之有效的方法和手段之一。因此,"问题"是创新之本,也是思维之源,是英语教学的催化剂。教师如能在教学中根据不同的教学内容、教学难点和重点,及不同程度的学生,恰如其分地提出问题,那么不仅会培训学生的良好思维,而且还会融洽师生关系,激发学习兴趣。心理 相似文献
75.
76.
张雷声 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(11)
“马克思主义基本原理”学科是马克思主义理论一级学科下属的一个二级学科。根据“马克思主义基本原理”学科的内在要求,可以将其内涵概括为整体性、综合性,贯通性、逻辑性,实践性、创新性三个方面;根据“马克思主义基本原理”学科研究范围的三个层面,可以认为它是马克思主义理论一级学科所属的五个二级学科中最具有基础性地位的学科;根据“马克思主义基本原理”学科人才培养的目标要求及我国高校马克思主义理论人才培养的实践,可以将其特点概括为“专业宽、基础厚、能力强”。 相似文献
77.
一、中介语理论及其意义美国语言学家塞林克于1969年提出中介语的概念。1972年在其著名论文《中介语》中提出的中介语假说——“试图探索第二语言习得者在习得过程中的语言系统和习得规律的假说”。中介语这一概念实际上包含两层意思:第一层意思是指学习者语言发展的任何一个阶段的静态语言状况;第二层意思是指学习者从零起点开始不断向目的语靠近的渐变过程,也就是学习者语言发展的轨迹,这个过程是动态的。即“共时”和“历时”的统一。此后,他注意到第二语言学习者在学习第二语言的过程中会自觉地建立一个既依赖母语、却又不同于母语和目… 相似文献
78.
创 设情 境 ,诱 发 创造 动 机 人 的 任 何 行 为 总 是 由 一 定 的 动 机 所 引 起 的 , 动 机 对 人 的 活 动 有 强 烈 的 原 发 性 动 力 作 用 , 能 驱 使 人 们 产 生 某 种行 为 。在 物 理 教学 时 ,教 师 首 先 要 做 好 充 分 的 准 备 ,营 造 氛 围 , 激 发 学生 兴 趣 ,诱 发 创造 动 机 。例 如 八 年 级“ 运 动 的 世 界 ”教 学 中 ,如 何 让 学 生 认 识“ 快 与 慢 ”。 笔 者 的 设 计 如 下 : 首 先 在 前 一 堂 课 末 尾 几 分 钟 播 放 一 段《动 物 世 界》中 的 猎 豹 捕 食 和 蜗 牛 爬 行 的 剪 接 片 , 待 … 相似文献
79.
80.
张大任 《数理化学习(高中版)》2002,(5)
在进行三角函数求解时,运用基本公式运算和三角变换,若将题设或结论视为整体,通过对这个整体结构的调节或转化,可使问题解答简洁,推进思维层次. 1.视复角的函数值为整体求解 例1 若θ∈[-π/12,π/12],则函数y=cos(π/4+θ)+sin2θ的最小值是(). (A)0(B)1 (C)9/8(D)3～(1/3)-1/2 相似文献