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做任何事情都要讲方法,好方法收到事半功倍的效果。学习也是一样。微观具体的做法叫做学习方法,宏观整体的做法叫学习策略。小学语文学习更要讲究方法,让学生一开始就学会方法,而不是死记硬背,也就是要有整体的策略。 相似文献
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分层教学体现了因材施教的原则,使各层次的学生都能充分发挥主动性、创造性,构建立体互动的教学活动。一作文标准梯级设计——给学生一把量尺有的学生作文假大空,缺乏个人独特感受;有的学生作文内容简单,难以做到根据内容表达的需要,分段表述;有的学生作文语病频出,不能正确使用标点。如何让学生写有目标,评有依据呢?深入学习课标,并与学生充分讨论后,笔者围绕"内容、结构、语言、书写、标点"五个方面制定了作文评价层级标准: 相似文献
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结合实例,从科研设计的角度指出医学论文的题目、引言、一般资料、方法、结果、讨论、参考文献几大部分中存在的具体问题,以期能对医学科研工作者解决医学论文写作中的问题有所帮助,提高医学论文的刊用率。 相似文献
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素质教育课堂教学的实施应围绕三个层面展开,即目标层——结构层——实践层。这三个层面以既定的教学目标为核心,构成了制定目标、分解目标、实现目标等相互制约的三个因素结合的教学整体框架,使教师实施教学行为的线路更加明朗和清晰。“目标层”即正确地理解教材其中包括对教学目标的认识与确定;对教材疑点、难点的把握与突破;练习活动的设计与分布;思想内容的开掘与渗透等。教学目标的制定,应考虑三个方面的因素,即认知因素、学力因素和人格因素,以体现教学目标的多元化。传统的教学论和应试教育的一个很大弊端,在于它只注重学科知识的系… 相似文献
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张艳艳 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(6):126-127
在音乐课堂教学中,教师要通过以动激趣、以美激情,运用听觉教学发挥想象和激活课堂等种种方法,为学生创设思维自由发展的空间,寓教于乐,使学生在参与教学的活动中创新意识得到培养和发展。 相似文献
77.
张艳艳 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(1):46-48
《古诗十九首》是汉末下层文人所作的一组完整的五言诗，其中流露出生命意识的觉醒及在觉醒之后所采取的行动，使得生命意识这一内涵表现得非常深刻，正由于此，《古诗十九首》便拥有了千古常新的魅力。 相似文献
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信息技术的发展,使远程教育具有社会和教育意义上的极大优势。传统的教育观念、方式和方法受到不同程度的挑战,但传统大学至今没有消失,并且在可以预见的将来都不会消失,远程教育与传统教育的关系可以被描述为共存与发展。 相似文献
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拟态环境下的“新闻真实性”解读 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪后期,德国学者哈贝马斯提出了交往行为理论。按哈贝马斯的话说,交往理性就是要让理性由“以主体为中心”转变为“以主体间性为中心”,最终实现理性的交往化。其中,“主体间性”就是他扬弃了近代认识论的“主体一客体”认识图式,创造性地提出了“主体一主体”认识图式,即主张所谓的。以主体间性为中心”。 相似文献