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71.
彭霞 《大学时代》2006,(11):134-135
本文着重阐述针对高职学生底子薄、基础差的特点,在教学中从调整学生心态,培养学生信心;适当调整教学内容;充分利用现代化教学手段;加强动手能力;对学生进行及时讲评、定期考核等方面的改进。  相似文献   
72.
73.
74.
关于生物高考的一点思考史立平,彭霞取消生物高考后;受其影响最大的莫过于广大的中学生及其家长,以及他们的生物教师,这其中,教师又是教育教学的主导、因此,高考不考生物后,中学生物教师心理和行为上的变化,不能不为人们所关注.那么,究竟中学生物教师如何面对高...  相似文献   
75.
具备独立思维能力是一个人形成创新意识及创新能力的基础和前提。古人曾经说过“:大疑则大悟,小疑则小悟,不疑则不悟。”在小学教学中,学生是否敢问、乐问、善问,对其独立思维能力的形成具有重要的作用。对此,我结合自己及其他教师的教学实践经验,对小学生独立思维能力的培养提  相似文献   
76.
听雨残合     
听雨残合——女孩曾为自己的十七岁取了一个这样的名字。十七岁的女孩依旧是一个小孩子,喜欢托着下巴看那绵绵细雨,喜欢独自一人彳亍于大街小巷,喜欢在茫茫人海之中串游,在人群的缝隙中寻找属于自己的那把雨伞。她在回味雨季的味道——雨季的女孩要听雨。女孩没有百合的坚强,记  相似文献   
77.
彭霞 《档案时空》2007,(10):6-7
22年前17岁的我从学校一毕业就来到湖南省档案局工作,领导对我讲的第一句话就是:祝贺你成为"兰台人".同时又意味深长的感叹,要做好一个兰台人不容易啊.那时,我对"兰台"并不了解,对如何做好一个兰台人更是一无所知,只是从老同志的言谈中知道"兰台"就是古代保管档案的地方,顾名思义,"兰台人"也就是管理档案的人了.  相似文献   
78.
从管理者和馆员两个方面探讨了高校图书馆人际交往中的语言艺术。提出了如何运用语言艺术处理好管理者与馆员、馆员与馆员及馆员与读者的关系,以此进一步推动和谐图书馆建设。  相似文献   
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