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71.
德国“双元制”职业教育是世界上公认的成功的职业教育制度,在我国学习借鉴“双元制”的职业教育过程中.以分科为基础的综合课程模式对我国职业教育的课程改革产生过重要影响,客观全面的评价以分科为基础的综合课程模式,对我国职业教育的课程改革具有重要的意义. 相似文献
72.
我国传统职业教育人才培养模式的审视 总被引：2，自引：0，他引：2
只有认清传统人才培养模式的优劣得失，才能找准改革的方向。文章从人才观与教育观、培养目标、教育内容和培养方式几方面对我国传统的职业教育人才培养模式进行了审视。 相似文献
73.
建设有中国特色的职业教育体系已经成为国家战略.基于经济技术发展与人口变化的趋势,提出确立多样化的中等职业教育发展策略;开展多种形式的职业本科教育试点;扩大普通高等院校招收中等职业学校毕业生比例;确立第四级教育在教育体系中的地位等措施,促进中高职衔接、普职渗透的现代职业教育体系的建立与完善. 相似文献
74.
徐涵 《黄山高等专科学校学报》2013,(3):22-24
以[2.2]对环芳烷为原料,合成了4-羧酸[2.2]对环芳烷和N-[2.2]对环芳烷酰基-N′-羟乙基硫脲,然后在三苯基膦和三乙胺的作用下,脱去H2S,发生关环反应,生成了N-[2.2]对环芳烷酰基-N′-噁唑啉。 相似文献
75.
自1996年5月德国各州文教部长联席会议修订、颁布职业学校的框架教学计划编制指南,建议在职业学校实施"学习领域"课程改革,至今已经实施15年了。学习领域课程的设计打破了学科界限,以典型工作任务为载体,以职业成长规律为依据编制课程,其理论设计十分完善。但在实际的教与学过程中也面临着诸多阻碍和问题。对这些问题的调查研究,有助于我国职业院校借鉴学习领域课程,深化课程与教学改革。 相似文献
76.
正据日本朝日新闻网站2014年10月1日报道,日本中小学开设的道德课可能将于2018年成为正式的教学科目,与日语、数学拥有同等地位,使用指定的教科书,并进行相应的教学测评。日本文部科学省的咨询机关和中央教育审议会于今年9月30日公示了相关报告。报告提出,要继续培养学生用多样性的价值观思 相似文献
77.
78.
[目的/意义]作者主题模型作为近年来计算机领域关注度较高的新型概率模型，在文本挖掘与自然语言处理等方向已有广泛应用。分析国内外作者主题模型及其改进的思路与应用，更好地把握其研究现状，以期为计算机、图书情报等相关领域科研人员提供参考。[方法/过程]本文选取Web of Science核心数据库、DBLP及中国知网（CNKI）数据库作为文献来源，通过制定检索规则、去重及人工判读等操作提炼出关于作者主题模型及其改进方法的文献集，从模型应用过程的视角，结合文献分析法对现有研究进行总结归纳。[结果/结论]通过分析发现，现有相关研究已形成较为完整的分析流程，且模型的改进角度、适用领域也日益多样化。但性能优化、模型评价指标的规范完善以及在图书情报领域的进一步应用等方面仍有待深入探索。 相似文献
80.
以N,N′,N′′—三甲苯磺酰胺二乙烯基三胺和4′4-（乙烷-1,2-二氧）二苯磺酸为起始原料,合成1,4,7-三（腈甲基）-1,4,7-三氮杂环壬烷的反应。具备条件温和、选择性好、产率高等优点,并通过1H-NMR确定其结构。 相似文献