全文获取类型
| 收费全文 | 189篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 99篇 |
| 科学研究 | 42篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 6篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 35篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 4篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 19篇 |
| 2013年 | 8篇 |
| 2012年 | 23篇 |
| 2011年 | 16篇 |
| 2010年 | 9篇 |
| 2009年 | 8篇 |
| 2008年 | 8篇 |
| 2007年 | 5篇 |
| 2006年 | 4篇 |
| 2005年 | 17篇 |
| 2004年 | 9篇 |
| 2003年 | 14篇 |
| 2002年 | 13篇 |
| 2001年 | 5篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
排序方式： 共有192条查询结果，搜索用时 359 毫秒
71.
时至今日,铁路现代化已经全面推进,铁路建设方兴未艾,不断推进。铁路无线通信系统作为铁路运输生产指挥调度系统的传输通道,其作用无可替代、至为关键;GSM-R无线通信系统以其无与伦比的高效与可扩展等特性大显身手,为铁路无线通信做着举足轻重的贡献。本文从通信技术的起源谈起,说到GSM-R系统的内涵,解读了几个细节问题,概述了GSM-R系统在铁路运输系统中的作用,分析了GSM-R系统的主要业务功能,展望了GSM-R系统技术的发展方向,最后以GSM-R系统新业务的应用结尾。本人工作有年,履职尽责,为企业竭尽微忱,点滴工作体会,以管窥天以蠡测海,含毫渺然,祷盼对同仁工作有所增益,则至为欣悦。 相似文献
72.
《四川教育学院学报》2014,(4):F0002-F0002
本刊执行《中国学术期刊（光盘版）技术规范》（CAJ-CDB／Tl-2006）规定,每篇学术论文组成部分及要求如下：1．题名及作者署名：文章题目应简明、确切,概括文章要旨,中文不超过20个汉字,英文题名与中文题名对应,其首字母及各实词的首字母应大写。题名下为作者署名,包括姓名（含汉语拼音）、工作单位全称（含英文译名）、所在省市名及邮政编码;多个作者的需一一对应依序列出各自项目。 相似文献
73.
《四川教育学院学报》2014,(11):F0003-F0003
本刊执行《中国学术期刊（光盘版）技术规范》（CAJ—CDB／T1—2006）规定,每篇学术论文组成部分及要求如下：1．题名及作者署名：文章题目应简明、确切,概括文章要旨,中文不超过20个汉字,英文题名与中文题名对应,其首字母及各实词的首字母应大写。 相似文献
74.
理性是人类理解与思考的智慧和能力。技术理性是理性的特殊形式，是人类多种理性的某种合取，是一种追求合理性、规范性、有效性、功能性、理想性和条件性的人类智慧和能力并扎根于人类物质需求及人对自然界永恒依赖的实践理性和技术精神。其基本特点是科学合理性，社会合意性，技术原理的可行性、可操作性和技术规范的有效性．物质需求功能化，效用最大化，设计的理想性、创造性、妥协性，制造和生产的条件性、强制性。技术理性批判是对技术理性片面发展的批判。 相似文献
75.
76.
徐向东 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2013,(5)
公路桥涵的施工质量好坏直接关系到一条公路的通车是否顺畅,通车质量高低,那么,近些年来,我国各个公路修建工程,尤其是高速公路的桥涵工程中总是会出现一些这样或那样的问题,给行车的安全、桥涵的耐久性、以及人们的生活都带来了一定的麻烦,本文就主要针对公路桥涵的主要施工技术规范以及如何控制施工质量提出一些自己的看法. 相似文献
77.
78.
论文从湖南省高校数字图书馆的发展成就与现实问题出发,指出省域高校数字图书馆的发展需要具备一套完善的发展机制。除了需要政府的支持、核心权威的组织保证以及合理的经费分担机制之外,省域高校数字化图书馆还需加强融资理财、技术规范、激励约束、人才培训等方面的机制建设。 相似文献
79.
随着ChatGPT等新型人工智能技术的进一步发展,未成年人成长面临着新的风险与挑战,急需构建面向未成年人的人工智能规范体系。文章从人才发展、AI向善和人机共融视角出发,构建了面向未成年人的人工智能技术规范体系模型：“技术内容规范”将基础性、时代性和价值性三个维度的知识结合在一起,旨在从核心素养的角度规范学生能接触到的人工智能技术内容;“技术工具规范”围绕可用性、适用性、安全性、价值观对AI学习工具的设计、开发和应用全过程提出规范要求,旨在从应用监管角度保障未成年人的使用体验;“技术伦理规范”基于以人为本、公平公正、安全可控原则,对人工智能技术伦理治理提出要求,旨在从安全伦理角度促进未成年人、社会、自然和人工智能的和谐共处。 相似文献
80.
法务会计的产生是社会经济发展的偶然性和必然性的产物。全球公司财务舞弊现象不断出现,不断地有许多企业被推上被告席。在这种背景下,以法务会计的概念为研究起点,系统地阐述了法务会计师服务的范围,以及应具备的职业道德原则和技术规范。 相似文献