首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   6809篇
  免费   50篇
  国内免费   73篇
教育   4796篇
科学研究   726篇
各国文化   26篇
体育   422篇
综合类   164篇
文化理论   31篇
信息传播   767篇
  2024年   19篇
  2023年   70篇
  2022年   39篇
  2021年   53篇
  2020年   70篇
  2019年   80篇
  2018年   39篇
  2017年   35篇
  2016年   57篇
  2015年   136篇
  2014年   403篇
  2013年   290篇
  2012年   358篇
  2011年   393篇
  2010年   396篇
  2009年   414篇
  2008年   397篇
  2007年   437篇
  2006年   401篇
  2005年   357篇
  2004年   334篇
  2003年   316篇
  2002年   294篇
  2001年   224篇
  2000年   227篇
  1999年   161篇
  1998年   117篇
  1997年   113篇
  1996年   84篇
  1995年   78篇
  1994年   84篇
  1993年   56篇
  1992年   54篇
  1991年   41篇
  1990年   45篇
  1989年   43篇
  1988年   24篇
  1987年   30篇
  1986年   18篇
  1985年   22篇
  1984年   27篇
  1983年   17篇
  1982年   27篇
  1981年   5篇
  1980年   5篇
  1959年   3篇
  1958年   5篇
  1957年   4篇
  1956年   6篇
  1954年   4篇
排序方式: 共有6932条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
72.
罗芬  董建新 《广西教育》2011,(27):70-71
在高职高专院校学生专业协会活动中,教师应发挥其协调和帮助作用、启发和指导作用、激励作用。  相似文献   
73.
伴随国家政策的大力支持,我国高校家庭经济困难学生帮困助学工作得到有效开展。同时,该领域一直处于探索发展时期,具有复杂性和动态多变性,因此针对该领域的研究也层出不穷。而高校家庭经济困难学生的有效认定一直是理论界和实践界普遍关注的焦点。本文分析了家庭经济困难学生认定的现状,阐述了存在的问题,提出了新的有效认定方法。  相似文献   
74.
正推荐理由:本书是优秀语文教师熊芳芳的最新力作。作者从生命的、文学的、美学的三个维度,构建起了独树一帜的语文教学思想大厦。这座"大厦"以生命情怀为骨架,以深度解读为砖瓦,彰显了人性之辉和哲思之美。良好的理论修养、高度的人文精神以及令人激赏的解读能力,使她的课堂充满独特的精彩。  相似文献   
75.
R22作为聚四氟乙烯合成原料,纯度要求极高。在此以Aspen Plus为工具,设计提纯R22的化工装置,从而将其纯度提升至满足聚四氟乙烯合成要求。  相似文献   
76.
77.
坚斌  方婷婷 《时代教育》2014,(5):131-132
广播电视事业的飞速发展为应用型本科院校的广播电视编导专业带来生机与希望,但同时也带来压力和危机。市场对传媒人才的需求状况与对专业人才的要求决定了本专业教育的目标与教学方式,理论与实践都是本专业人才的基础,缺一不可,而现代化的WORKSHOP工作室教学与校企合作的产学研模式,也被引进专业教学中,经过初步的探索与尝试,取得了初步的成效。  相似文献   
78.
王建军市长在汉中市档案局报送的培训情况调研报告上作出如下批示:"培训效果好,启发收获多,有共性意义。政府各部门都应当加强队伍建设,砥砺斗志,提升能力,奋发有为。汉中处在发展关键时期,需要各级党政组织和广大干部的拼搏担当、创新有为。"汉中市档案局举办经济发展与档案规范化管理苏州培训班经验告诉我们必须要大力发扬以"改革、创新、担当"为主题的时代精神,进一步解放思想,积极凝聚和调动各方面积极因素,才能一步一个脚印把各项工作落到实处。  相似文献   
79.
两年前,我的探讨新闻实务的作品<采访述要>出版后,社会反响有一点超过我的想象,给了我进一步研究亲闻实务的信心,学校在那一年给我安排了"深度报道"的课题和课程,给我提供了就这个问题进行"深度"学习、应用、传播、整合、检验、改进、提高的平台,促使我在"深度报道"这个问题的研究上深思考、深呼吸、深探微.  相似文献   
80.
在教学过程中,教学目标的设计、实施和达成,主要是靠反馈控制来实现的。因此,课堂练习设计的有效性直接关系着课堂教学的有效性。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号