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71.
5月31日,中共中央总书记江泽民同志在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上发表的重要讲话,在教育系统引起了强烈的反响,各级教育部门和高校纷纷组织干部、师生认真学习讲话精神。7月1日,教育部在京召开教育界学习贯彻江泽民同志“5·31”重要讲话座谈会。党组书记、部长陈至立同志出席会议并讲话。党组副书记、副部长周济,党组成员郑树山及来自京津等地教育部门、部分高校负责同志和专家、学者,教育部有关司局、直属单位负责同志出席会议。会议由副部长袁贵仁同志主持。这里刊发的是座谈会发言摘要。 相似文献
72.
“亚洲连接”计划是由欧盟组织并实施的国际合作项目,其目的是促进欧亚两地区高等教育的交流与合作。该计划由经费资助、技能培训和信息支持三部分组成,具体方式是增加教育人员的国际流动,开展人才培养和科学研究的合作。计划实施的效果良好,并具有很大吸引力,达到了互利“双赢”的目的。 相似文献
73.
在高等教育转型时期,高校因办学规模的扩大而面临着机会与调战,高校的发展要跟上教育转型的步伐,实现经济效益与社会效益的双效统一必须做好三个方面的工作. 相似文献
74.
李毅 《西安文理学院学报》1994,(2)
本文只就在平面极坐标系中过极点的任意射线(包括特殊位置的射线在内)为对称轴时,已知曲线与其对应曲线对应点的坐标之间有何关系。其对称图形的方程如何求得作一简介:在整个探究过程中统设已知曲线上的点为M_1(ρ_1,θ_1),所求对称曲线上M_1的对称点为M(ρ,θ)。按对称轴射线在极轴及其反向延长线的上方与下方我们分两种情况来研究。一、当对称轴θ＝(?)在极轴上方(含极轴)时:由于已知点M_1(ρ_1,θ_1)的位置不同呈下面四种情况关于θ=(?)对称。 相似文献
75.
目的：观察复方丹参滴丸对早期糖尿病性视网膜病变的治疗效果。方法：收集Ⅰ～Ⅲ期糖尿病视网膜病变患者107例，其中治疗组50例，对照组57例。治疗组服用复方丹参滴丸10粒／次，3次／d，对照组服用维生素B120mg／次、维生素C0．2g／次、维生素E0．1g／次、肌苷片0．2g／次，3次／d，连续用药6个月。观察治疗前后患者视力、视野及跟底血管造影的变化情况。结果：治疗组服药半年后与治疗前相比视力明显提高，P〈0．01；视野灰度值（MD）降低，P〈0．01；眼底微动脉瘤及出血斑数量减少，P〈0．01；两组间治疗后结果比较差异显著。结论：复方丹参滴丸对早期糖尿病性视网膜病变有明显的治疗作用，较传统复合维生素治疗效果有明显提高。 相似文献
76.
中年级是小学阶段的关键年级.在实际教学中不少教师不注意研究中年级的教学特点,有的仍像低年级那样只进行字词句的训练,有的则在学生进入三年级之后,就全面铺开篇章训练,在“句”和“篇”之间留下了一段空白,使学生的知识结构出现了不该有的断层.要提高小学语文的教学质量,就必须在中年级给学生打下扎实的读写基础.下面就六年制第六册教材的备课,谈几点建议. 相似文献
77.
值得区分的几种思想界限 总被引：1，自引：0，他引：1
始终坚持马克思主义同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路，是总结我们党的历史得出的最基本的经验。面对思想文化多样化的客观现实，我们必须牢固树立阵地意识，以科学的态度对待马克思主义，强化我们思想政治教育工作者主流意识形态教育的自觉性，同时对于马克思主义被“边缘化”、“中性化”的现象给予足够的重视。为此，我认为，在当前的文化研究和思想政治工作中，需要注意澄清以下几种思想的界限。（一）唯物史观与文化史观的界限在８０年代以来的“文化热”中，以文化史观为基础的“儒家复兴论”、“儒学… 相似文献
79.
以"三个代表"重要思想武装大学生头脑提高"两课"教学的针对性、实效性 总被引：4，自引：0，他引：4
李毅 《思想理论教育导刊》2003,(1):57-59
以"三个代表"重要思想武装大学生头脑,就是要在世界观、方法论上下功夫.在"两课"教学中落实好这一要求,是增强"两课"教学针对性、实效性的根本任务. 相似文献
80.
总要求:掌握常用词汇(正确读出和写出学过的词语,懂得词的意思),能在口头和书面语言中正确运用.积累词语6000个左右.一年级:识字和学词相结合,初步建立词的概念.积累常用词语1000个左右,大部分能在口头说话和书面造句中运用.从实际上认识名词、动词、数量词、形容词及数量词与名词、名词与形容词的搭配.能口头扩词.辨析比较浅显的反义词.二年级:积累常用词语1500个左右,大部分能在口头语言和书面语言中运用.从实际中认识名词与形容词的搭配.认识形容词重叠的一种形式(ABB)认识常用的几个副词和结构助词“得” 相似文献