怎样折装滤纸     

李长春 《实验教学与仪器》1996,(10)

教材所述折滤纸的办法是“取一圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形”。然而由于三层滤纸与一层滤纸交接处外层有一折叠边沿(棱),导致内层滤纸与玻壁间产生空隙,使得滤纸很难紧贴漏斗壁。应怎样改变折法呢?  相似文献   

求自变量取值范围要注意隐含条件     

李长春 《中学教与学》2000,(6)

在求自变量的取值范围时,要注意题中隐含的条件,否则将给解题带来失误。现举例如下。 例1 已知关于x的方程(x-1)~2=2-t有两个实根x_1、x_2。设y=(x_1-x_2)~2。求y与t之间的函数关系式,并求自变量的取值范围。 错解:原方程可化为 x~2-2x t-1=0。 则由根与系数的关系可得 x_1 x_2=2,x_1x_2=t-1。 ∴y=(x_1-x_2)~2=(x_1 x_2)~2-4x_1x_2 =2~2-4(t-1)=-4t 8。 t的取值范围是一切实数。 评析:上面的解法没有注意到题中隐含的条件,方程有实根,则△=4-4(t-1)≥0。 解得t≤2。因此,正确答案应为t≤2。 例2 如图1,ABCD是半径为1的圆内接等腰梯形,其下底是圆的直径。试求周长y与腰长x之间的函数关系式,并求自变量x的取值范围。 错解:过C作CE⊥AB于E,连AC。易证 Rt△ABC∽Rt△CBE。 ∴(BC)/(BE)=(AB)/(BC), 即BC~2=AB·BE。 于是,x~2=2BE。 ∴BE=1/2x~2,DC=AB-2BE=2-x~2。 ∴y=2 (2-x~2) 2x=-x~2 2x 4。  相似文献   

阅读在语文教学中的作用性分析     

李长春 《教学随笔》2013,(14):120

阅读教学是语文教学的关键,阅读教学是学生获取语文知识的主要方式之一。新课改下,教师应培养学生的阅读习惯;以读为本;激发学生的阅读兴趣。  相似文献   

莲的形态结构及个体发育概述     

李长春  黄天芳 《生物学教学》2013,38(1):4-5

本文从莲的营养器官、生殖器官和个体发育等方面综述了其形态结构和个体发育,并论述了莲兼具单子叶和双子叶植物、水生和陆生植物的不同特征。  相似文献   

"道问学"处多了些子?——朱熹教育思想新论   总被引：1，自引：0，他引：1  

李长春 《北京大学教育评论》2009,7(1):83-90

宋代以来,学者普遍认为朱熹的教育思想重在"道问学"而陆九渊的教育思想重在"尊德性"。这是混淆朱熹的哲学建构与教育实践而导致的误解。朱熹哲学固然以强调客观知识的探索为理论特征,但其教育思想却始终坚持知识和德性的内在统一。  相似文献   

Web Service技术在异构系统集成中的应用——以酒店计费系统应用为例     

丁波  李长春 《教育技术导刊》2009,8(5):151-152

介绍了Web Service技术,探讨了如何利用Web Service技术实现异构系统集成,并详细介绍了Web Service技术在酒店宽带计费系统中的应用实例。  相似文献   

机械工程专业大学生科研与创新型实践基地建设探索     

李国平  李长春  艾长胜 《中国科教创新导刊》2009,(29):20-20

针对目前机械工程专业大学生的实习状况和实践基地建设存在的问题,提出了建设科研型与创新型的实践基地。通过科研与创新型基地的实习锻炼和培养,使机械工程专业大学生们所学的理论知识、专业技能和科研创新能力都有较大的提高。  相似文献   

用活多媒体技术 整合初中数学教学     

李长春 《中国科教创新导刊》2009,(6):129-129

随着社会信息进程的不断加快,以多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术越来越大的影响着人们的生活和工作,也改变着教育和学习的方式,数学教学更是受到严峻的挑战。本文基于信息技术在数学教学中的应用,探讨了信息技术与数学课程的整合问题,提倡多媒体信息技术与中学数学教学改革有效结合,相互促进共同发展。  相似文献   

利于未成年人健康成长积极营造良好社会文化环境     

李长春 《生活教育》2009,(5):1-1

净化社会文化环境、促进未成年人健康成长,是党中央从党和国家事业长远发展出发作出的重大决策部署。党的十六大以来特别是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》下发以来,各地各部门认真贯彻中央决策部署,大力实施文化环保工程,  相似文献   

如何推动文化产业发展     

李长春 《声屏世界》2009,(1):66

宣传思想文化战线要构建有利于文化科学发展的体制机制,必须在几个方面进行不懈努力。一、增强以科学发展观统领文化建设的自觉性和坚定性。因此,必须以科学发展观统领文化建设,加快文化发展步伐,使我国尽快从文化资源大国转变为文化发展强国,提升我国文化软实力;  相似文献