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对《理论物理导论》教学改革中教学内容、教学手段以及教学模式等方面的探索和实践进行了讨论.通过重新删减组合课程内容,构建了更为有效知识体系;通过了解学生学习理论物理的认知模式,激发学生学习动机和兴趣;最后通过改革传统的被动学习教学模式,探索使用讨论式主动学习教学模式.整个改革围绕激发学生学习动机和兴趣,稳固扎实的传授学生专业基础知识,又同时培养学生运用所学理论知识解决实际问题的能力.《理论物理导论》的教学改革经过不断总结改进,教学相长,取得了较为显著的教学改革成效. 相似文献
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应用资料查询、录像统计、因子分析和相关分析等方法,对第19届2010南非世界杯足球赛32支参赛队中反映球队综合能力的18项攻防技战术指标和总积分进行统计分析。研究表明:传球射门能力因子、控球进球能力因子、被动性与压迫性因子、前场任意球能力因子、抢断因子和越位因子这6个共性因子可基本反映球队的综合能力,其中,控球进球能力因子与参赛队的总积分相关程度最高(r=0.613)、传球射门能力因子位居第二(r=0.419),前场任意球能力因子(r=0.275)、被动性与压迫性因子(r=0.196)、越位因子(r=0.166)、抢断因子(r=0.060)分列其后。该研究对我国男子足球的训练与提高有一定的理论与实践意义。 相似文献
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广西高职与中国—东盟人才资源的开发合作 总被引：1，自引：0，他引：1
]通过对立足区域优势,构建国际职业培训交流平台的方法及途径进行探讨,分析了广西高职参与中国—东盟人才资源开发合作培训的作用和可行性,以此促进广西高职参与中国—东盟人才资源开发与合作,提升广西高职国际化水平。 相似文献
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体育运动与人的发育与培养 总被引：2，自引：0，他引：2
杨小红 《广州体育学院学报》2002,22(3):119-120
体育是人类社会特有的一种运动形态,是与人类相生相伴,促进人类自身发展的一种重要方式,是人类生存、发展和提升的重要条件。体育促进人的发育和培育,是人作为一种生命形态不断发展和提升的重要动力,它与人的生命自我更新、自我调节和自我复制有极为密切的关系,在推动社会现代化、科学化、信息化过程中,体育运动将成为人类生活的“第一需要”。 相似文献
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编辑工作中策划与加工的分离已成为提高出版效率与效益的有效途径.策划编辑如同"凸"字,是外向的;文字编辑如同"凹"字,是内向的.因各有职能而分开,有机地拼在一起也是一幅完美的图画. 相似文献
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提高初中数学教学的有效性,是当前初中数学老师普遍关注的问题.本文主要结合笔者实际教学经验,提出了提高初中数学教学有效性的措施:教师应该转变课堂教学模式,提高学生数学教学的参与度;给学生提供平台,转变学生的学习方式;加强课堂练习,帮助学生巩固所学习的知识. 相似文献
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重点概述了目前国内外改性轻质碳酸钙在造纸工业中的应用研究进展,并结合本项目组近年来的研究实践,分析指出在池州地区开展碳酸钙应用研究,具有更加重要的社会意义和实际推广应用价值。 相似文献
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新编初中数学教材让人耳目一新的两个亮点：一是增加了十多篇“课题学习”,二是增加了四十多篇“阅读材料”。如果说在倡导自主探究、重视研究性学习的今天,课题学习的教学已经得到了普遍关注的话,那么这四十多篇“阅读材料”则是一个被师生“遗忘的角落”。尤其是面对中考指挥棒的“画地为牢”, 相似文献