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教师要教好化学、学生要想学好化学,最重要的手段就是做好化学实验,它能清楚地让学生看到实验现象,体验实验过程,得出实验结论。使学生对化学产生浓厚的兴趣,帮助学生养成严谨的、实事求是的科学态度和学习方法。 相似文献
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药用植物多糖的生物学功能及应用研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要阐述了药用植物多糖的结构及其在抗肿瘤、降血糖、降血脂、免疫调节、抗病毒、抗氧化等多方面的生物学功能,并结合医药、食品、动物养殖业中的实际现状介绍了药用植物多糖的开发利用。 相似文献
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高职教育中工学结合探究 总被引：1，自引：0，他引：1
工学结合对高职院校人才培养、校企合作、师资建设等各方面有着积极作用,针对当前我国高职院校工学结合的发展,在课程改革、实训基地建设、相关法律法规完善等方面提出了建议。 相似文献
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长春图书馆读者阅读需求分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在充分调查研究的基础上，分析了长春图书馆读者阅读中的现状，并就如何满足读者需求提出了建设性意见，值得同行借鉴。 相似文献
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本文对河北省部分青少年自行车运动员进行调查研究,对运动损伤的患病率、损伤种类的构成比特点,运动损伤的致伤因素进行了分析和讨论,并提出了适合青少年自行车运动员预防和减少损伤的对策与建议。1调查结果通过调查问卷看出(如表一和表二),130例次有过不同程度的运动损伤,受伤 相似文献
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创业知识作为创业研究中的重要概念缺乏严谨的界定,这给相关理论的探讨和实证测量都带来困难。通过文献加演绎的方法,研究创业知识是什么以及与非创业知识有什么区别。首先,根据相关文献归纳出一般性知识所具的三个二阶认知属性,分别是功用指向性、主观介入精度和派生秩级。然后,依据三个属性给出知识的形式化表达方法,即将知识表征为嵌套了信心矩阵的命题矩阵。最后,结合三个属性和现有文献观点,对创业知识的特征进行推演。创业知识是不同于创租潜力知识的策略性知识,其功能指向于如何配置创租潜力知识;创业知识的主观信心赋值和主观介入精度决定了创业知识的实践对象选择;派生秩级影响着创业知识能否有效转移。此外,创业知识与非创租潜力知识间的关系以及文章结论的意义和局限得到了讨论。 相似文献