数学史与数学教育相结合的新探索——评《数学思想发展简史》     

王前 《辽宁教育行政学院学报》1994,(1)

近年来数学教育改革的一个重要动向,是在数学教育活动中引进数学史、数学哲学、数学方法论等方面因素,以培养学生的数学思维能力,提高教学效果,推动数学教育研究的深入开展。最近出版的由袁小明、胡炳生、周焕山编写的《数学思想发展简史》(高等教育出版社1992年版),正是在推动数学史研究与数学教育相结合方面的新探索。它对于大学和中学的数学教育,特别是师范院校的数学教育,有着重要的理论意义和实用价值。  相似文献   

论柔性管理对挖掘企业隐性知识的作用   总被引：6，自引：0，他引：6  

李作学  王前  齐艳霞 《科学学与科学技术管理》2003,24(12):29-31

随着知识经济的到来．柔性管理日益显现出重要性通过对企业人员、奖励机制、组织结构、生产战略、企业文化等方面柔性管理的分析，表明柔性管理能够更好地挖掘企业隐性知识．实现知识由隐性到显性的转化，创造企业的竞争优势。  相似文献   

“小题大作”教政治     

王前 《今日教育》2005,(6)

所谓“小题大作”,是指故意把小事渲染得很大或当作大事来处理。在教学过程中,我们并不提倡小题大作,能用简单手段解决或没有必要深入钻研的问题,就不必把简单问题复杂化,否则教学效果会适得其反。但在政治学科的教学中,有些问题,有些环节确实需要“小题大作”。所谓!小题大作"#是指故意把小事渲染得很或当作大事来处理$在教学过程中#我们并不提倡题大作,能用简单手段解决或没有必要深入钻研问题,就不必把简单问题复杂化,否则教学效果会得其反。但在政治学科的教学中,有些问题,有些节确实需要“小题大作”。所谓!小题大作"#是指故意把小事渲染得或当作大事来处理$在教学过程中#我们并不提题大作,能用简单手段解决或没有必要深入钻问题,就不必把简单问题复杂化,否则教学效果得其反。但在政治学科的教学中,有些问题,有节确实需要“小题大作”。所谓!小题大作"#是指故意把小事渲染或当作大事来处理$在教学过程中#我们并不题大作,能用简单手段解决或没有必要深入问题,就不必把简单问题复杂化,否则教学效得其反。但在政治学科的教学中,有些问题,节确实需要“小题大作”。所谓!小题大作"#是指故意把小事渲染或当作大事来处理$在教学过程中#我们并不题大作,能用简单手段解决或没有必要深入问题,就不必把简单问题复杂化,否则教学效得其反。但在政治学科的教学中,有些问题节确实需要“小题大作”。所谓!小题大作"#是指故意把小事渲染或当作大事来处理$在教学过程中#我们并题大作,能用简单手段解决或没有必要深问题,就不必把简单问题复杂化,否则教学得其反。但在政治学科的教学中,有些问题节确实需要“小题大作”。所谓!小题大作"#是指故意把小事渲或当作大事来处理$在教学过程中#我们并题大作,能用简单手段解决或没有必要深问题,就不必把简单问题复杂化,否则教学得其反。但在政治学科的教学中,有些问节确实需要“小题大作”。  相似文献   

基于整体知识观的研究生选拔考试模式改革研究   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

王前  李作学  韩连玉 《学位与研究生教育》2007,(3):48-51

分析了目前研究生选拔考试模式中存在的问题,探讨了知识管理研究对研究生选拔模式的启示,提出了基于整体知识观的研究生选拔模式的原则和方法,以期为当前的研究生招生改革提供一种可资借鉴的选拔模式。  相似文献   

汉语常识讲话 第二讲 词■     

王前 《湖南教育》1957,(5)

词■这个术语有两种含义:一是指某种语言全部的词,一是指研究词■的科学,即词■学。词■学又可以分为语义学、词源学及狭义的词■学等。汉语词■学是一门新的科学,它的理论和体系现在还没有完全建立起来。它所研究的问题大概为两部分:一部分是词,包括词的性质、词的结构、词的意义及造词的方法等;另一部分是词■,包括词的构成及词■的发展等。后一部分也就是狭义的词■学所研究的问题。下面根据词■学的系统,就小学语文教学中所要涉及的问题来谈一谈。  相似文献   

《实用英语》教学改革的几点思考     

王前  杨伟民 《洛阳工业高等专科学校学报》2002,12(2):58-59

针对专科英语教学中存在的一些问题,从教学观念、教学手段、教学方法、教学环境、考试方法以及后继教育等方面提出了一些具体的改革思路和做法.  相似文献   

让典型报道紧贴受众需求——评《前进报》邰忠利事迹系列报道     

王前 《军事记者》2010,(4):51-51

去年10月下旬以来,《前进报》在培育当代革命军人核心价值观活动中推出了＂用生命书写忠诚的蒙古族战士邰忠利系列报道＂,在沈阳军区兴起＂学邰忠利事迹,争当英雄传人＂的热潮。该典型报道紧贴时代要求和受众需求,鲜明回答了当代青年官兵在践行当代革命军人核心价值观中面临的一系列重大问题,具有强烈的针对性、贴近性和感染力。  相似文献   

高校科研团队激励模型及策略分析     

惠谮  刘阳  王前 《科技管理研究》2009,29(2)

以激发科研团队创新的内在动力为目的,建立针对科研团队成员的激励模型.根据科研人员的行为特征,对不同团队成员进行划分,提出相应的激励策略,为建立更为有效的科研团队激励模式提供可行思路.  相似文献   

通化师范学院50年校庆记要     

王前 《通化师范学院学报》2008,29(10):106-106

五十载风雨历程,桃李芬芳,春华秋实;五十载峥嵘岁月,奋发图强,薪火相传。九月的山城丽日晴空,风清物美,秋色潋滟;9月28日的通化师范学院彩旗飘扬,花团锦簇,宾朋云集。这里是语笑人喧的海洋,这里充溢着日新月异的气象,满怀着光荣与梦想,通化师范学院迎来了她建校五十周年庆典。  相似文献   

两代人的足迹     

杨邦杰  王前 《档案与建设》2019,(12)

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