首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   104篇
  免费   2篇
  国内免费   3篇
教育   71篇
科学研究   14篇
体育   10篇
综合类   1篇
信息传播   13篇
  2022年   1篇
  2021年   1篇
  2020年   3篇
  2019年   1篇
  2018年   1篇
  2016年   2篇
  2015年   5篇
  2014年   3篇
  2013年   12篇
  2012年   10篇
  2011年   8篇
  2010年   14篇
  2009年   3篇
  2008年   5篇
  2007年   5篇
  2006年   5篇
  2005年   3篇
  2004年   4篇
  2003年   5篇
  2002年   2篇
  2000年   3篇
  1999年   1篇
  1998年   3篇
  1997年   1篇
  1996年   4篇
  1995年   1篇
  1994年   2篇
  1992年   1篇
排序方式: 共有109条查询结果,搜索用时 62 毫秒
71.
自然学科中包含着许多其它学科不可比拟的能引起学生学习兴趣的内容。作为一名自然教师,应善于挖掘并充分利用这些内容,寓教于乐,实施兴趣教学,让自然教学过程呈现一个轻松愉快、生动活泼的新场面,这将会收到事半功倍的教学效果。 一、引入课题兴趣法 1、故事引人法 爱听故事是儿童的特点。生动的故事、离奇的情节,能引起学生的浓厚的兴趣。因此,我常选用一些跟教学内容有关的故事引入课题。例如,在讲《凸透镜》一课时,我是用“用冰取火”的一个小故事开头的“很  相似文献   
72.
【目的】提出提升学术期刊品牌形象的意见与建议,为学术期刊品牌的构建与提升提供新的思路。【方法】通过设计学术期刊品牌形象影响因素调查问卷,运用多元统计分析方法,对问卷进行了信度分析、效度分析、因子分析、相关性分析和回归分析;通过学术资源数据库收录情况、论文的质量水平、本学科领域知名专家学者发表论文情况、论文的创新程度与研究问题的前沿性、期刊发行与期刊内容传播途径、参与学术活动情况、学术道德规范等7类因素,对学术期刊品牌形象的贡献大小进行了分析。【结果】研究表明,学术期刊的品牌形象与7类影响因素均存在中等以上程度的相关性。【结论】在7类影响因素中,“学术资源数据库收录情况”是影响学术期刊品牌形象最主要的因素,其他因素也对学术期刊品牌形象的塑造产生正面影响。  相似文献   
73.
74.
本文通过分析信息素质培养的意义,阐述了高校图书馆应利用自身条件,重视和加强对大学生信息素质的培养。  相似文献   
75.
《鱼游到了纸上》主题探□山西王彩云杜忠水《鱼游到了纸上》是五年制小学四年级新增加的课文,写的是一位聋哑青年画金鱼的故事。有人将它的主题思想作了这样的归结:本文通过作者在西湖玉泉的见闻,赞美了一位聋哑青年勤奋、专注的优秀品质。我们觉得这样的归结不够确切...  相似文献   
76.
在体育教学中加强审美教育,培养美的意识具有重要意义。体育教师在教学过程中要做到语言美、行为美,并给学生营造优美的教学氛围,有意识地培养和提高学生对美的感受力、鉴赏力和创造力,让学生在掌握技能的同时,陶冶情操、优化品质,得到全面发展。  相似文献   
77.
档案工作的基本规律告诉我们:档案工作适应着社会政治、经济、科学、文化等活动而产生,并服从和服务于社会的这些活动。当前,一场以十年改革开放和三年治理整顿为基础,以邓小平南巡讲话为东风的深化改革正在全国上下、各行各业蓬勃发展,这是为建设具有中国特色的社会主义和发展社会主义生产力的一场深刻的革命,更是广大档案工作人员所关心的问题。古语说:“凡事预  相似文献   
78.
教学案例(一) 教学目标 1.掌握本课的生字新词,能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文.  相似文献   
79.
通过对孙杨身上具备的商家亟需的“体育新贵”的有关条件进行了分析,提出了制约“孙杨品牌”开发的主要因素,以及开发孙杨商业价值的发展对策:沟通好师徒关系,提高运动成绩;完善商业开发与分配制度;建立专业的开发团队;与媒体密切合作等。  相似文献   
80.
王彩云 《新疆教育》2012,(21):206-206
批改作业是小学数学教师的一项常规工作,它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案都发挥着十分重要的作用。传统数学作业注重内容的机械训练,是师生间一种“师批生改”的简单的、相互的信息反馈,导致学生机械性地完成作业,教师机械性地批阅作业。而新课程改革强调改变学生的学习方式,因此作业的形式也应该是多样化、多元化的,批改作业就更应该注重体现作业的激励和教学效果。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号