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目前,国内外的科学教育都开始融入STEM教育理念,加强了技术与工程教育。STEM是科学(science)、技术(technology)、工程(engineering)、数学(mathematics)四门学科英文首字母的缩写。STEM教育强调应用多种学科的知识来共同解决问题。STEAM教育在原有STEM基础上加入了艺术(... 相似文献
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郑刚 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
新教材的使用,给学生充分提供动手自主探索和合作交流的机会,让学生主动研究数学的实际问题,使学生思维活跃,敢于质疑,愿意与人交流,勇于发表不同见解,乐于表现自己。从而使数学课堂教学达到了比较理想的效果。 相似文献
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图书馆教育研究伴随着图书馆事业、图书馆学的发展而兴盛起来.由于对象范围的逐渐分化,图书馆教育研究近年来在中国出现了双向学科化走势,初步形成图书馆教育学的两门主干分支学科—图书馆专业教育学和图书馆社会教育学.为了更好地推进这两门学科的可持续发展,当前需要对两者做整体协同性思考,包括把握两门学科的亲缘关系、强化两门学科的始端开发、加固两门学科的共同基础. 相似文献
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正春节前夕,中宣部发出通知,要求各地党委宣传部和各新闻单位,继续深化"新春走基层"活动,努力做得更深入、更有效,推动"走基层、转作风、改文风"活动不断深化、不断提高,营造昂扬向上、团结和谐、热烈喜庆的舆论氛围。从2014年1月20日起,天中晚报社开始布置新春走基层活动,策划方案、精选题目、设置栏目、抽调精英记者组成采访组,以关注民生、走进民众、温暖人心等话题为主题,采写发表了一大批深 相似文献
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工程方法论是研究人们在工程活动中所运用的各种方法的哲理化知识体系,是工程哲学的基本组成部分。工程方法论与技术方法论、科学方法论的关系,类似于三个有部分面积重合的圆,既有各自的专属区域,又有某些共同的研究主题。目前,工程方法论现实存在和可能存在的分支领域,可以归并为基础工程方法论、环节工程方法论、分域工程方法论、部门工程方法论四个系组。今后,为推进工程方法论的有序发展,需要在等位亲缘学科之间和工程哲学各个分支学科之间进行观照性的关系协调,在工程教育体系中增加相关课程,建立多学科学者加盟的研究队伍。 相似文献
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构建现代职教体系是当前我国职业教育的一项十分重要的战略任务。论文首先对依托大学系统、融入行业园区构建现代职教体系的内涵进行了解读;然后对如何依托大学系统和行业园区构建现代职教体系进行了论述;最后对推行现代职教体系下的人才培养成效进行了分析。研究认为,构建现代职教体系是为了满足我国经济社会发展的需要,也是完善我国现代教育体系的必然要求。 相似文献
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传统创新研究把研发(RD)视为企业创新的主要途径,甚至是唯一途径,这在很大程度上忽视了广大中小企业所进行的一些并非基于研发的多样化创新活动。事实上,越来越多的学术研究与企业创新实践表明:研发并非中小企业创新活动主要和唯一的方式,不进行研发也可以创新并取得很好的创新绩效。在国内外研究基础上,对非研发(non-RD)创新内涵进行了界定,并初步总结出四种典型的非研发创新模式。最后,通过天语手机案例加以初步验证。研究认为,非研发创新是我国大量不具备正式研发机构和研发能力的中小企业低成本、有效的创新途径,但却被学术界、产业界和政府创新政策长期所忽视。 相似文献
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