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71.
欧宇 《林区教学》2021,(4):112-114
《普通高中语文课程标准(2017年版)》的颁布与实施,揭开了语文课程改革的新篇章。与2003年实验版课标相比,新课标更加顺应时代发展趋势和时代潮流,综合考虑新时代对学生综合素质与发展的要求,突出高中语文学科特点,提出两个新概念:一是语文“核心素养”,二是“学习任务群”。就“学习任务群”作出研究述评,为后续的研究提供参考。  相似文献   
72.
姜亮夫先生曾先后两次到东北大学工作,前后近五年,除担任国文系主任之外,同时还完成平生若干重要著作。改革开放后,姜亮夫主持杭州大学古籍研究所工作,为培养适应国家和社会需要的古籍整理研究人才,亲自拟定培养方案,为中国古典文献学研究生走上学术之路奠定基础。  相似文献   
73.
投稿须知     
1.内容要求(1)文稿应为教育类文章且具有理论性、实践性及原创性。选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利,文责自负;来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》“学术不端文献检测系统”的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准(15%)。  相似文献   
74.
GB/T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》已于2015年12月1日起正式实施。为此,将本刊常用的各种类型参考文献的新著录方法及其示例列举如下:1.普通图书著录格式:[序号]主要责任者.题名:其他题名信息[M].其他责任者.版本项.出版地:出版者,出版年:引文页码.示例:[1]罗杰斯.西方文明史:问题与源头[M].潘惠霞,魏婧,杨艳,等译.大连:东北财经大学出版社,2011:15-16.  相似文献   
75.
1引言1.1本标准的目的是为了促进文摘编写的规范化。1.2本标准适用于编写作者文摘,也适用于编写文摘员文摘。2名词、术语2.1文摘abstracts以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。2.2报道性文摘informative abstracts指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明文摘,也称简介。2.3报道/指示性文摘informative-indicative abstracts.  相似文献   
76.
明代经学以科举化为首要特点,其经学诠释传统发展至后期,出现了以《四书蒙引》《易经蒙引》《四书存疑》《易经存疑》等为代表的一系列经典诠解著述.它们以羽翼明初官定《四书五经大全》为旨归,不断为明代中后期程朱理学的发展注入新血.这些渐次完成的程朱理学诠解著作,在明清经学转型中亦扮演重要角色.它们在传衍过程中逐渐并行并称,乃至形成"蒙存浅达"的固定话语,甚或成为明代经学的标签化表述,在清人反思明代学术之弊的语境中被反复使用."蒙存浅达"的话语生成史,直观展现了明清经学的嬗变进程,也蕴含着清代学术的发展方向.  相似文献   
77.
运用Citespace可视化软件对中国知网2014-2020年收录的3162篇高考改革研究文献进行分析,梳理我国高考改革研究的现状,分析其特点和存在问题,提出高考改革研究的方向.近6年我国新高考改革的研究成果整体呈持续上升趋势,高校考试研究中心、教育学院,以及各级教育招生考试院成为新高考改革研究的学术中心和机构.新高考改革的政策与方案研究以及核心素养、招生考试制度、综合素质评价、选科走班、赋分机制等热点问题是当前研究的主要内容,并伴随新高考改革的深入与发展呈现明显的时间性与地域性特点;同时,相关研究的跨度较大,呈现横向研究与纵向研究并进、宏观研究与微观研究相结合、理论研究与实证研究互补的趋势.据此提出新高考研究的3个发展趋势:第一,以问题研究为中心,构建具有中国特色的高考改革理论体系;第二,以实践为基础,政策理论研究与实证研究相结合;第三,以改革发展为方向,促进国内研究和国际研究相结合.  相似文献   
78.
及时识别领域热点对于整体推进该领域工作具有重要意义。随着我国教育信息化的不断深入推进,国内一些研究学者从不同视角研究和分析了教育信息化的热点,并将成果发表在国内各种期刊。文章基于CNKI学术期刊平台提供的文献数据,采用文献计量方法对国内教育信息化热点研究工作的现状进行了梳理,并重点对研究工作中所采用的研究方法和工作过程进行了总结,指出了研究工作中存在的问题和局限性,以期为国内教育信息化热点研究工作的改进提供参考。  相似文献   
79.
80.
ISIS期刊的文献目录广泛收集科学史及相关领域的文献,是对世界范围内科学史研究内容及前沿动态的很好展示。研究以ISIS期刊1967—2014年文献目录中国外中国科技史研究的英文文献为主要对象,并对这些文献的相关信息进行计量分析和比较研究,分析出英语世界国家中国科技史研究力量在国家、城市及机构层面的分布及开展中国科技史研究的专业院系设置情况、交流合作情况、人员流动情况等,从而揭示出近50年来英语世界国家在开展中国科学史研究方面形成的基本格局和发展趋势。  相似文献   
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