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81.
采用文献计量方法,利用CiteSpace软件对国内外创新创业相关文献进行可视化分析,包括关键词共现、聚类和共被引分析,文献、作者及期刊共被引分析等.发现国内外创新创业研究主题的侧重存在明显差异.国内研究的主要内容包括农民工创业、创业投资和创新创业教育等;国外研究的主要内容包括可持续创业、社会创业、性别影响等.通过期刊共被引分析,依据学科分类,发现创新创业主题研究呈现明显跨学科性质,涉及环境科学、社会学、心理学、图书情报学、计算机科学、健康医学等. 相似文献
82.
《教育教学论坛》2021,(38)
科技文献阅读与写作是培养学生科技论文写作能力和创新意识的重要课程。在工程教育专业认证的背景下,针对本课程教学实践中存在的课程目标不明确、教学内容缺少环境专业特色、教学方法陈旧、考核方式单一等问题,基于"以学生为中心、以成果为导向、以持续改进为目的"的OBE理念,通过明确课程目标、丰富课程内容、围绕环境专业特色、改进教学方法、优化考核方式等一系列教学改革探索,提升了学生文献检索和科技论文写作能力,增强了学生创新意识以及分析和解决实际复杂环境问题的能力。实践结果表明,教学改革促进了学生文献检索分析能力和科技论文写作能力的提升,学生的自主学习能力、创新意识、分析和解决实际环境问题的能力也得到了大幅度提高。相关探索是一个良好的开端,今后将继续围绕环境工程专业人才培养目标,深化科技文献阅读与写作的教学改革,做到持续改进。 相似文献
83.
国家理科基地班旨在培养理科基础科学研究与教学人才,故文献阅读对培养学生的专业素养和科研能力具有重要意义,也是本科教育改革发展的趋势。文章通过在理科基地班"微生物学"课程引入英文文献阅读的实践,结合文献实例介绍微生物学的基本概念与研究方法,还有最新的研究动态和研究方向,以增强学生提出科学问题、分析并解决问题的能力以及与专业相关的文献阅读分析综合能力,希望对其他基地班专业课程教学具有借鉴意义。 相似文献
84.
管新福 《常州大学学报(社会科学版)》2021,22(4):80-87
在近现代翻译史和中外文学关系研究领域,学界一般认为斯丹达尔被介绍入中国大约是在二十世纪二十年代.但根据近年来对民国文献的辑录整理发现,斯丹达尔在中国的最早译介应该是在"五四运动"之前,始于根据周作人1918年在北大授课讲义整理出版的《欧洲近代文学史》.之后的民国时期报刊和文学史著述,因为对外国作家作品的认识还欠全面,所以内容比较粗浅.这一时期的文学史著述将《红与黑》及其主人公于连形象置于启蒙、现实话语的整体框架中进行解读,其中于连"野心家"形象的表述最为普遍.这一表述亦成为汉语"外国文学史"对于连形象的经典解读. 相似文献
85.
张蕊 《上海教育评估研究》2021,10(4):63-67
运用政策文献计量研究方法,对1985年以来国家宏观层面出台的 92份有关本科教学评估的政策文件进行统计分析。结果表明：加强本科教学评估政策的分类指导功能、提高本科教学评估政策的可操作性和法律规制性、完善本科教学评估政策的指标体系、重视本科教学评估政策工具的协同使用是我国本科教学评估政策转型的可行路径。 相似文献
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87.
88.
文献数字化与著作权合理使用 总被引：4，自引：0，他引：4
该文论述了网络环境下图书馆对信息文献数字化的知识产权风险，讨论了在版权扩张的背景下，信息资源数字化合理使用的出路与对策。 相似文献
89.
网络文献情报系统业务组织可持续发展模式新探 总被引：1，自引：0，他引：1
从分析网络情报系统业务组织面临的新形势入手，探讨了在网络环境下，文献情报系统业务组织实现可持续发展模式所需的一些要求和实践创新尝试。 相似文献
90.