全文获取类型
收费全文 | 1246篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 719篇 |
科学研究 | 179篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 77篇 |
综合类 | 31篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 246篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 13篇 |
2022年 | 8篇 |
2021年 | 15篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 15篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 44篇 |
2014年 | 83篇 |
2013年 | 88篇 |
2012年 | 107篇 |
2011年 | 117篇 |
2010年 | 78篇 |
2009年 | 87篇 |
2008年 | 100篇 |
2007年 | 74篇 |
2006年 | 66篇 |
2005年 | 58篇 |
2004年 | 46篇 |
2003年 | 35篇 |
2002年 | 26篇 |
2001年 | 22篇 |
2000年 | 34篇 |
1999年 | 21篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 7篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
排序方式: 共有1262条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
“苟正其身矣,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?“早在两千多年前,儒家学说的创始人孔子就深刻阐述了他以“礼义廉耻“为核心的“廉政“思想,儒家思想作为中国传统文化的主流思想,博大精深、源远流长,其中深厚的廉政思想,作为弥足珍贵的思想和文化资源,为当今 相似文献
72.
73.
打开橱柜,那珍藏的几十条不同年代的红领巾熠熠生辉,仿佛在向我述说着红领巾伴随我走过的几十年历程,真是感动不已。最早的红领巾,是我做少先队员时戴过的.记载着“为共产主义事业而奋斗,时刻准备着”的少年豪情。以 相似文献
74.
产品毕业对我国出口的影响及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国的经济快速发展和出口迅猛增长,越来越多的出口产品面临着普惠制中毕业问题的困扰;随着竞争力的提高,这些产品将被取消普惠制待遇。2003年,我国不少出口欧盟的产品被取消了普惠制待遇。此时客观正确的认识和积极主动的应对具有十分重要的现实意义。毕业是取消关税优惠,毕业条款的日益严格在某种程度上反映了给惠国的贸易保护。面对毕业,只要我们积极规避,主动创新,仍会大大受益于普惠制。 相似文献
75.
"你最喜欢学哪一科?"我曾就此询问过数百名中国儿童和青少年.我并不是想做这方面的研究,只是想让学生通过回答课本中的话题练习说英语. 相似文献
76.
我校是从一九八四年七月经省委常委会讨论决定开始试行校长负责制的。两年来,在省、市委的领导下,在省委宣传部和高教局的关怀和指导下,我们在实践中作了一些探索,加深了对高等学校实行体制改革的必要性的认识,取得了一些成效。逐步理顺了各方面的关系,先后制订了试行校长负责制的实施办法,党委工作暂行条例,校长工作暂行条例,校务委员会工作暂行条例。下面向领导和同志们汇报我们的粗浅体会。 相似文献
77.
本文立足新农村建设这一背景,通过对农村义务教育财政投入状况的分析发现,虽然国家的财政投入明显增长,但仍存在投入不足和结构不合理等问题。文章指出不合理的农村义务教育财政投入体制是问题的深层次原因,并提出了应提升财政投入主体重心等一系列有效的政策建议。 相似文献
78.
79.
基于数据空间的网格数据管理 总被引:1,自引:0,他引:1
为了更好地管理和应用数据网格中大量分布异构的数据,在对网格技术发展现状进行深入研究基础上,提出基于数据空间概念的网格数据的管理架构.在此基础上,实现了一个网格数据空间管理原型系统,系统中将现有的一些数据空间技术如数据模型iDM、查询语言iTrails等与网格数据访问中间件OGSA-DAI相结合,使用OGSA-DAI工作流来完成数据空间管理系统的数据访问、抽取、数据索引、服务管理和查询回复等一系列工作.实验表明数据空间管理机制在网格环境下是可行的,数据空间管理系统屏蔽了网格数据的分布性和异构性,且能够适应网格数据动态特性,因此满足了对网格数据的管理要求.所提出的网格数据空间架构为网格数据管理提出了新的方法. 相似文献
80.
PEP小学英语Book1Unit3Period2案例主要是学习颜色的表达方法。我采用了表演、唱歌、游戏等多种方法,寓教于乐,收到了较好的教学效果。一、以唱引趣歌曲是语言表达的独特方式,也是激发学生情感的催化剂。本套教材设计了许多婉转动听、朗朗上口的儿童英语歌曲。我们可以在教会学生演唱这些英语歌曲的基础上,借用这些歌曲的音乐和节奏,填入新授的单词与句型,编成一首新歌唱出来,既能激发学生的学习兴趣,又能巩固所学知识,提高课堂效率。这节课,在教完black,white,pink,brown,orange新单词后,我马上为同学们播放了一首好听的英文歌曲“WHOI… 相似文献