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时代在进步,语文在发展。在全新的教育形式之下,教师必须要以培养学生素质为主要的教学依据,在实际的阅读过程当中有效地进行课堂教学环节的优化设计、加强课内外阅读的有效衔接、自主合作探究阅读等方式都有助于小学生在潜意识中形成对语文的学习能力,体验阅读的魅力,感受阅读带来的好处。另外,教师需要对以往的教学方法进行全面的分析和总结,有效地利用各种渠道和途径提升学生的语文阅读能力,这样才能够实现高效语文课堂的全面构建。 相似文献
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郭耀红 《试题与研究：高中理科综合》2020,(36):0185-0185
高中政治课堂教学要渗透核心素养教育,这是新时代教育体制改革的必然要求,是教育治理体系和治理能力现代化的重要体现。本次研究对学生发展核心素养的高中政治课堂转向教育策略进行分析,围绕如何渗透核心素养教育分享了好的经验和创意。 相似文献
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彭兰慧 《试题与研究：高中理科综合》2021,(22)
高中历史作为文综考试的科目之一,也是广大文科考生面临的一个必考学科。为此,本文旨在对高考生历史复习的不同策略进行探究,以求为高中历史复习提供科学、高效的复习方法。 相似文献