全文获取类型
| 收费全文 | 28483篇 |
| 免费 | 163篇 |
| 国内免费 | 196篇 |
专业分类
| 教育 | 21615篇 |
| 科学研究 | 3967篇 |
| 各国文化 | 13篇 |
| 体育 | 939篇 |
| 综合类 | 920篇 |
| 文化理论 | 126篇 |
| 信息传播 | 1262篇 |
出版年
| 2024年 | 63篇 |
| 2023年 | 324篇 |
| 2022年 | 251篇 |
| 2021年 | 388篇 |
| 2020年 | 468篇 |
| 2019年 | 548篇 |
| 2018年 | 249篇 |
| 2017年 | 482篇 |
| 2016年 | 728篇 |
| 2015年 | 1296篇 |
| 2014年 | 2541篇 |
| 2013年 | 1809篇 |
| 2012年 | 1964篇 |
| 2011年 | 2319篇 |
| 2010年 | 2083篇 |
| 2009年 | 1955篇 |
| 2008年 | 2142篇 |
| 2007年 | 1797篇 |
| 2006年 | 1291篇 |
| 2005年 | 1058篇 |
| 2004年 | 1046篇 |
| 2003年 | 990篇 |
| 2002年 | 774篇 |
| 2001年 | 593篇 |
| 2000年 | 501篇 |
| 1999年 | 258篇 |
| 1998年 | 159篇 |
| 1997年 | 143篇 |
| 1996年 | 114篇 |
| 1995年 | 104篇 |
| 1994年 | 103篇 |
| 1993年 | 66篇 |
| 1992年 | 64篇 |
| 1991年 | 48篇 |
| 1990年 | 61篇 |
| 1989年 | 44篇 |
| 1988年 | 14篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
71.
高职机电类专业为社会培养机电类方面的生产、管理、使用维护的第一线的高等技术应用型人才.加入WTO后,我国制造业迅猛发展,产业结构大幅度调整,社会对机电类人才需求发生很大变化. 相似文献
72.
周清乔 《中国教育科研与探索》2007,(5):21-22
任务型教学（Task-based Approach）是近年在中学英语教学实践中收到了良好效果的一种英语教学方法。它的基本思想就是教师在语言教学活动中设定相应的任务，让学生在完成任务的过程中进行语言知识的习得，培养学生运用语言知识的能力，任务型教学原则的精粹是任务的设定，而任务的模式多种多样，其中作业任务必不可少。如何根据学生发展的个性差异，分层分配学生的作业任务，是全面提高语言教学质量的关键。 相似文献
73.
本讨论完备度量空间中的集值映 象和集值映象序列的不动点性质，得到了几个新的不动点定理，并指出了献[6]中的一个错误，这些结果推广了J.Achari[1]，刘作述和陈绍钟[3]，F.Rehman和BAkmad[6]中的相应结果。 相似文献
74.
任务型教学认为．要培养学生在真实生活中运用语言的能力，就应该让学生在教学活动中参与和完成真实的任务。长期以来我们对课堂教学研究投入了很多精力，但对课外教学的研究却相对较少。英语课外教学是课内教学的延伸和继续，是学生提高英语水平的重要途径。开展形式多样的课外活动，有利于进一步培养学生的创新思维，激发学生学习英语的兴趣。 相似文献
75.
76.
（续第９期）四、发展优势智力的课堂教学模式发展优势智力是一个教育教学过程，是一项系统工程，必须明确方向，且有一定的操作程序和规则，但又不要受程序和规则束缚。在基础教育阶段，课堂教学是主渠道，发展优势智力必须改革传统的课堂教学模式，构建有利于开发智力、形成优势智力的创新型教学模式。创新课堂教学模式，是素质教育思想指导下的教育（教学）的程序和组织方式，是培养创新精神和创新能力为主要特征的创新型人才的教育（教学）模式。我国著名科学家钱学森教授讲过：“人的脑力劳动中最深奥的是创造。”创造是科学发展的灵魂… 相似文献
77.
高明 《内江师范学院学报》2007,22(5):16-18,99
佛教自汉代传入中土后,对中国古典小说产生了重要的影响。通过小说这一通俗文学形式,佛教在民众中得到了广泛的传播和普及。作为代表中国古代白话短篇小说高峰的"三言"就包含许多关于佛教的内容,在佛教文化的影响下,其故事情节具有了类型化的特点,即因果报应型、转世轮回型、色欲考验型以及忍辱受屈型,这些故事类型事实上是一种佛教文化心理的产物。 相似文献
78.
优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，是当前课堂教学改革的核心。高中地理五环节探究型课堂教学模式，是以学生自主探究学习的课堂教学模式，它是在预设的情景中，教师引导学生进行个性化的探讨、研究性学习，整个课堂教学中，教学通过优化整合“IALT”（激励、活动、讲授、时间）四要素的功能，达到提高45分钟的教学效率。 相似文献
79.
讨论了一类中立型微分方程最终正解的存在性和不存在性，一些已知的结果被扩充和改进。 相似文献
80.
科学探究不仅仅限于化学实验，在许多反映计算过程的计算题中也得以体现．2006年山东省青岛市中考计算题就是一例，现解析如下． 相似文献