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有时候,同样的情形下家长说了同样的话,有些孩子会显得大受伤害,而有些孩子则无动于衷,眼睛都不眨一下。这是因为每个孩子的天生气质不同。20世纪50年代,美国最早从事儿童气质研究的切斯博士和托马斯博士将所有孩子大致分为3种气质:容易型、困难型、迟缓型(即大器晚成型)。气质是不会轻易改变的,因此家长需要先认可孩子的气质,再有的放矢地进行培养。 相似文献
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符号型工具旨在更好地帮助学生定位学习目标，促进主动思考，加强学习反思，提升学习效果。教学苏教版五上《有趣的面积》一课，教师可以通过“利用方格图，感悟图形度量的方法“”创新方格图，探索图形度量的变式“”想象方格图，拓展图形度量的方法”这三个环节，引导学生逐层剖解和落实作为符号型工具的方格图在数学教学中的价值，推动学生在数学“学科大课堂”的实践和探索中碰撞学习的智慧，分享学习的快乐。 相似文献
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分析高职演示型数学实验模式的基本框架和基本内容,提出适合课堂教学的演示型数学实验模式分为七个环节,教师根据教学内容设计数学实验,操作演示实验,学生观察实验,分析现象,猜想数学结论,教师用实验验证猜想,用严格的演绎推理证明猜想,形成数学结论。 相似文献
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正这几年,随着山东杜郎口中学的小组合作学习席卷全国各地,深圳福田也走进了改革浪潮中。我也在不断地学习,在校领导的支持下,我加入了福田区金丽娜语文工作室,正式参与到教改的行列。随后,我又参加了我校承担的"小学语文主题阅读"课题,这也是教改的一种方式。这让我陷入了矛盾中,我到底该用哪种方式上课呢?一位前辈的话启迪了我,他 相似文献
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<正>0引言我国杂交粳稻的研究始于20世纪60年代,在滇型杂交粳稻的研究方面,从1965年发现败育株并育成我国第一个粳型不育系——红帽缨不育系(即滇型不育系)以来,迄今已育成10种不同细胞质类型的滇型不育系,先后组配成功粳型杂交组合"滇杂31"和"滇杂32"、"滇杂35"、"滇杂46"等,其中的部分组合在云南生态条件下屡创粳稻高产和超高产新纪录,在云南省、贵州省、四川省等地具有较好的推广价值。 相似文献
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正一、引言盛继艳在《华裔学生汉语习得研究的现状与思考》中指出:目前专门针对华裔学生汉语习得研究大体可分为两条主线:一是关于华裔学生自身特点的研究,具体包括华裔学生的汉语学习动机、汉语学习环境、语言背景、文化背景、文化适应性、语言与文化的认同、华裔学生学习汉语的优劣势等方面的研究;另一条主线 相似文献