全文获取类型
| 收费全文 | 54527篇 |
| 免费 | 285篇 |
| 国内免费 | 468篇 |
专业分类
| 教育 | 36409篇 |
| 科学研究 | 8344篇 |
| 各国文化 | 67篇 |
| 体育 | 3788篇 |
| 综合类 | 2466篇 |
| 文化理论 | 286篇 |
| 信息传播 | 3920篇 |
出版年
| 2024年 | 119篇 |
| 2023年 | 453篇 |
| 2022年 | 367篇 |
| 2021年 | 562篇 |
| 2020年 | 693篇 |
| 2019年 | 684篇 |
| 2018年 | 419篇 |
| 2017年 | 697篇 |
| 2016年 | 1108篇 |
| 2015年 | 1796篇 |
| 2014年 | 4008篇 |
| 2013年 | 3512篇 |
| 2012年 | 3976篇 |
| 2011年 | 4359篇 |
| 2010年 | 4054篇 |
| 2009年 | 4041篇 |
| 2008年 | 5048篇 |
| 2007年 | 4229篇 |
| 2006年 | 2697篇 |
| 2005年 | 2945篇 |
| 2004年 | 2258篇 |
| 2003年 | 1790篇 |
| 2002年 | 1658篇 |
| 2001年 | 1343篇 |
| 2000年 | 1068篇 |
| 1999年 | 363篇 |
| 1998年 | 257篇 |
| 1997年 | 194篇 |
| 1996年 | 154篇 |
| 1995年 | 120篇 |
| 1994年 | 101篇 |
| 1993年 | 54篇 |
| 1992年 | 64篇 |
| 1991年 | 26篇 |
| 1990年 | 18篇 |
| 1989年 | 29篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 234 毫秒
71.
关于提高网球运动员接发球注意力的探讨 总被引：8，自引：1，他引：7
通过探讨运动员注意力因素对网球接发球技术的影响，认为运动员的注意力是影响接发球效果的重要因素。并提出了提高运动员接发球注意力的理论与方法。 相似文献
72.
73.
采用问卷调查、数理统计和文献资料等方法，对海南省普通高校体育弱势群体的体育行为及影响因素进行调查与分析，结果显示：体育弱势大学生普遍对体育锻炼缺乏正确认识，没有形成良好的锻炼习惯，锻炼行为受健康因素影响较大，教学内容枯燥和教师不了解学生心理等是影响大学生参加体育锻炼行为主要因素。 相似文献
74.
浙江高校学生体育锻炼坚持性与制约因素研究 总被引：1，自引：0，他引：1
"锻炼坚持性"用来描述人们在体育锻炼时间方面的特征,说明人们是否长期坚持规律性的体育锻炼,是衡量体育锻炼能否产生良好锻炼效果的一个重要中介变量[1,2].研究采用问卷调查法和数理统计法,对浙江省内14所高校非体育专业的全日制在校学生1400人进行调查.从锻炼心理学的视角,分析了大学生体育锻炼坚持性的现状及其主要制约因素.结果显示:①调查对象中,达到锻炼坚持性标准的有350人,占总调查对象的26.8%,其余的958人没有达到锻炼坚持性标准,占总调查对象的73.2%;②男女大学生在锻炼频度、每次锻炼持续时间、已坚持锻炼的时间和锻炼坚持性方面均存在显著性差异,男生情况明显好于女生;③"锻炼场所不方便"、"学业压力大"、"不良从众心理"和"缺少专业人员指导"等四个因素是制约浙江省大学生锻炼坚持性的主要因素. 相似文献
75.
中学生体育课兴趣影响因素与激励方法浅析 总被引：4，自引：0，他引：4
兴趣是人们认识某种事物或从事某种活动的倾向，它不仪可以引起人持久而集中的注意，保持清晰明智的感知，启发周密的思考，产生愉快的情感体验，而且对人们获得知识，开阔眼界，丰富内心生活也具有重要的作用。体育兴趣就是个人对体育特殊、积极的认识倾向，是人们从事体育实践最强有力的动力?中学青少 相似文献
76.
77.
山东省中学生余暇体育活动的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对山东省10所中学1800名学生进行了调研，从中学体育教学内容、时间、项目情趣、教学方法、课程设置入手，剖析了中学生参与余暇体育活动的现状、动机、行为、消费水平、个体因素等，并提出建设性意见，力求为中学体育教学改革、完善素质教育提供参考。 相似文献
78.
采用三维摄像法对影响我国16～17岁少年男女跳高运动员成绩获得的各技术因素的运动学分析,指出了我国优秀少年跳高运动员技术水平现状和存在的问题,并提出了发展对策. 相似文献
79.
汪玲萍 《体育成人教育学刊》2004,(Z1)
非智力因素对于个人的成长和发展具有重要的作用 ,体育教学在培养学生非智力因素方面具有特殊的意义。在体育教学中可以通过培养学习动机、培养学习兴趣、实施情感教育、进行多媒体辅助教学培养学生的非智力因素。 相似文献
80.
<正> 图书馆是一个社会性机构,图书馆事业的发展要受社会多种因素的制约和影响。从宏观上看,社会的政治、经济、科学技术以及人口的文化素质等,都对图书馆事业的发展起着不同程度的制约作用。从微观上来看,图书馆內部的各种因素,如:办馆思想、办馆方针、馆员的修养和素质、业务工作的质量、图书馆的管理水平以及建筑、设备等条件,也对图书馆事业和图书馆工作的发展起着一定的制约作用。本文就制约图书馆事业发展的各种社会因素,进行一些探讨。 相似文献