全文获取类型
| 收费全文 | 920篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 16篇 |
专业分类
| 教育 | 698篇 |
| 科学研究 | 74篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 68篇 |
| 综合类 | 17篇 |
| 文化理论 | 13篇 |
| 信息传播 | 70篇 |
出版年
| 2024年 | 8篇 |
| 2023年 | 30篇 |
| 2022年 | 18篇 |
| 2021年 | 17篇 |
| 2020年 | 17篇 |
| 2019年 | 16篇 |
| 2018年 | 21篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 16篇 |
| 2014年 | 110篇 |
| 2013年 | 71篇 |
| 2012年 | 59篇 |
| 2011年 | 66篇 |
| 2010年 | 40篇 |
| 2009年 | 44篇 |
| 2008年 | 41篇 |
| 2007年 | 57篇 |
| 2006年 | 65篇 |
| 2005年 | 61篇 |
| 2004年 | 29篇 |
| 2003年 | 37篇 |
| 2002年 | 33篇 |
| 2001年 | 14篇 |
| 2000年 | 12篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 10篇 |
| 1996年 | 5篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1955年 | 1篇 |
| 1954年 | 1篇 |
排序方式： 共有942条查询结果，搜索用时 31 毫秒
71.
72.
1812军,拿破伦入侵俄国,溃败而归,一统欧洲的企图宣告破灭。1953年,克里米亚战争,俄国求和签署《巴黎和约》,黑海扩张的长期努力转瞬即逝。2005年,罗兰·加洛斯决战,皮尔斯、毛瑞斯莫、德门蒂娃、麦什金娜、萨芬娜……不为奖金积分, 只为国家荣誉。 相似文献
73.
《陶非陶:我在陶瓷国度的明星历程》一书讲述了一位留学生在中国学习和生活的经历和感受。他本人聪明、善良、多才多艺,是中国著名相声演员丁广泉的弟子。书中通过这位外国人在中国学习、恋爱、旅游、制陶、练习书法绘画、做沙雕、主持节目、唱京剧、演小品的感受,以及他对于中国的见解,使读者通过他的眼睛,印证了中国深厚的文化底蕴,折射出现代中国的巨变,使更多的外国人了解到中国当今最新的发展进程,向全世界人民传递出中国开放与包容的态度。 相似文献
74.
《陶非陶:我在陶瓷国度的明星历程》一书讲述了一位留学生在中国学习和生活的经历和感受。他本人聪明、善良、多才多艺,是中国著名相声演员丁广泉的弟子。书中通过这位外国人在中国学习、恋爱、旅游、制陶、练习书法绘画、做沙雕、主持节目、唱京剧、演小品的感受,以及他对于中国的见解,印证了中国深厚的文化底蕴,折射出现代中国的巨变,使更多的外国人了解到中国当今最新的发展进程,向全世界人民传递出中国开放与包容的态度。 相似文献
75.
76.
"区别词"提出于20世纪60年代,学术界对其进行系统研究的历史并不长.本文不涉及区别词的定性研究,仅就学习中极易出现的与形容词相混淆的问题,试图从"共同性考察"、"区别性探讨"和"个案研究"三个角度对其作一简要论述,以求能够帮助学生更加准确熟练地运用. 相似文献
77.
78.
第二章 完善教育制度,消灭社会差别 苏联社会实施普及中等教育是消灭受教育方面的社会差别的重要步骤,扩大了各种类型职业教育的社会基础,至于高等教育,它使一大部分青年从社会的各个阶级和集团进入知识分子行列,进而积极促进各阶级和集团的接近和社会同一性的增长。同时,当存在一部分人主要从事脑力劳动而另一部分人主要从事体力劳动这种社会差别时,高等教育体系也起着一种社 相似文献
79.
走进田径集训队的一间房间,迎面的墙壁上挂着一个陈旧镜柜,里面是十余排中外名手掷铁饼的照片。床头上面贴满了各种数字表格。在书桌的左侧,整齐地摆放着中外体育书刊和资料,唯有一大摞铁饼训练月志放在书桌中央,显得格外醒目。这就是我国著名铁饼运动员李伟男的教练张玉泉的宿舍。记得10多年前,在北京市业余体校的田径测验比赛中,张玉泉一眼便看中了百米跑道上的一位健壮结实的小伙子,他就是李伟男。转年,他被调入田径集训 相似文献
80.
教师在小学田径运动的教学中既要让学生的身体得到锻炼,还要让学生养成良好的学习习惯。田径运动虽然在小学体育课程中是比较重要的课程,但是田径课程比较枯燥,学生的学习积极性不高,很难融入到课堂学习中。教师要创新教学方法,采用行动导向教学法让学生学习田径知识,掌握田径技能,主动参与到课程中,从学习中感受到乐趣,提高学习效率。 相似文献