自主探究教学模式在美术教学中的应用研究     

薛莉 《四川教育学院学报》2011,27(4):39-41

根据美术教学的特点,对美术教学中自主探究教学模式的优势和特点进行了分析,并从实践操作层面对自主探究教学模式的操作程序和实施策略进行了研究,最后以素描教学为例,探讨了自主探究教学模式在教学实践中的应用问题。  相似文献   

论素质教育与课堂教学的融合     

薛莉 《当代教育论坛》2009,(7):10-11

传统的应试教育只是单纯地传授文化知识,而忽略了学生综合素质的培养。如何在课堂教学中培养学生的综合素质,是目前摆在教师面前的一个重要课题。只有在教学过程中,注重自然与人文科学的有机融合,注重方法上的灵活性与形式上的多样性,才能有利于实施素质教育,使学生的各方面素质有大幅度的提高。  相似文献   

幼儿舞蹈教学初探     

薛莉 《中国科技信息》2011,(22):148-148

幼儿舞蹈教育是幼儿审美教育的重要组成部分,是幼儿感兴趣并且容易于接受的一种美育形式。它是实现德、智、体、美全面发展教育任务的一个不可或缺的环节。喜欢舞蹈是幼儿纯真的天性和共性。作为舞蹈老师是儿童审美教育的启蒙者,如今通过舞蹈活动和舞蹈教学,陶冶和美化思想感情,道德情操,培养团结友爱,加强礼仪,增进心身健康,如今是在孩子幼小心灵中以潜移默化的方式播下美育种子的园丁。为了提高幼儿舞蹈教学的水平,笔者认为应在组织幼儿舞蹈教学中注意以下问题：  相似文献   

更苦恼的是薪水还不错     

薛莉 《新闻世界》2008,(4):22-22

我曾遇到过一个不称职的外科医生：耳朵上别着蓝牙、工作电脑的桌面上铺满了各种各样的软件以及博客首页的快捷方式、一桌子的CD盒差点触到天花板,于是忍不住问他原来是学什么专业的。  相似文献   

不自信的老板     

薛莉 《文化博览》2006,(7):29

任职副总经理的朋友告诉我一件匪夷所思的事情:他的上司——总经理,午饭时间竟然悄悄跑到他的办公室去,在他的电脑前呆坐良久。躲在外面的他进去不是,不进也不是。只好退后几步,装作急匆匆冲进办公室的样子,对总经理嚷嚷:"怎么,东西忘这儿啦?"然后目送自己的老板仓惶离开。再看看电脑屏幕,停留在 Outlook 收件箱界面上,原来是在查看邮件内容。据说这位刚上任不久的正总经理,对自己严重缺乏自信,极其渴望赢得同事的认可和尊重。这种渴望迫使他想听到同  相似文献   

真实情境的创设在高中化学课堂教学中的应用 ——以《氧化还原反应》为例     

梁永江  薛莉 《试题与研究：高中理科综合》2020,(36):0166-0166

高中化学是一门复杂而抽象的课程,在既往的教学过程中,教师多采用传统满堂灌的模式进行教学,效果并不理想。随着高中化学课程教学改革的不断深入,现代高中化学课堂教学中多采用真实情境创设法进行教学,通过创设真实情境,不仅能激发学生学习兴趣,同时还能促进其更加容易理解教师传授的知识,从而能提高教学效果。基于此,本文先简述了真实情境的创设在高中化学课堂教学中的应用意义,并总结了几点真实情境的创设在高中化学课堂教学中的应用方法。  相似文献   

美术基础课教学中临摹与写生互动教学的实验研究     

薛莉  刘景丽 《成都教育学院学报》2005,19(1):81-83

文章通过对目前临摹与写生在美术基础教学中应用现状的分析,针对教学中存在的问题,从理论上构建了临摹与写生互动的教学设计,并通过实验予以验证教学的效果,结果表明该教学设计能激发学生学习兴趣,有效提高教学效果和学生学习成绩.  相似文献   

农民工是不是工人阶级的一个重要组成部分     

薛莉 《深圳职业技术学院学报》2007,6(1):44-47

在中国社会转型时期为我国经济做出了巨大的贡献的农民工的阶级属性,可以从两个方面看待:从理论上,农民工确实是工人阶级的一个重要组成部分;从现实上,还有很大的差距,有待发展。农民工是从农民到工人的过渡阶层,是潜在的工人阶级。  相似文献   

论素质教育与课堂教学的融合     

薛莉 《当代教育论坛》2009,(14)

传统的应试教育只是单纯地传授文化知识,而忽略了学生综合素质的培养.如何在课堂教学中培养学生的综合素质,是目前摆在教师面前的一个重要课题.只有在教学过程中,注重自然与人文科学的有机融合,注重方法上的灵活性与形式上的多样性,才能有利于实施素质教育,使学生的各方面素质有大幅度的提高.  相似文献   

主要国家大豆压榨企业布局特征及其成因——以美国、巴西、中国为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨晓  刘爱民  薛莉  贾盼娜 《资源科学》2018,(10)

大豆是一种重要的农产品资源,压榨行业是大豆产业链上的重要环节,它的原料来自大豆种植业,生产的豆粕主要用作饲料业和畜牧业的蛋白原料。自1996年以来,中国大豆进口量不断增加,是全球最大的大豆压榨国,大豆压榨企业布局发生了重大变化。美国和巴西是世界上最大的大豆生产国,也是主要的大豆压榨国,对比分析美国、巴西及中国大豆压榨企业布局特征,对指导中国未来大豆压榨企业投资布局具有重要意义。本文根据项目组20多年持续收集的相关资料,以及美国农业部、巴西植物油加工协会的资料,对比美国、巴西和中国的大豆供求基本特点、大豆生产布局、畜牧业和饲料业分布、大豆压榨企业和产能布局特点发现,美国、巴西的大豆压榨企业主要集中在大豆主产区,并与其国内豆粕市场空间高度重合,呈现"大集聚、小分散"的布局形态;而中国大豆压榨企业布局和大豆制品销区在空间上不完全重合,逐渐形成了以沿海港口城市为压榨核心,以长江、哈大铁路等交通运输线路扩散的带状布局形态。区域畜牧业、饲料业发展决定着豆粕市场需求空间,但是大豆原料供给与豆粕需求在空间上往往存在差异,除了不同国家和区域的产业政策外,大豆原料及豆粕的运费成本、豆粕的市场潜力、区域内大豆压榨产能规模及企业间分工协作所产生的集聚效应是造成大豆压榨企业空间布局形态存在巨大差异的主要原因。  相似文献