国外体育教学中系统观察工具的运用与启示     

张宝根  唐炎  辛飞  范卉颖  袁强  梁坤 《南京体育学院学报(社会科学版)》2021,35(3):50-57

目的：系统梳理国外体育教学系统观察工具,分析各种工具观察的主题、应用情况与问题的发现,以期为国内体育教学的反思、观察工具的遴选、应用与开发提供参考。方法：以Academic Search Premier、SPORT Discus with Full Text、ERIC、Web of Science和Elsevier为数据源,根据PRISMA流程筛选出89篇涉及系统观察工具的论文,提取出14种观察工具。结果：14种工具可分为观察体育教学中师生之间的人际支持、师生之间的言语特征、学生身体活动水平和教学时间有效利用4类;通过分析各类工具在体育教学实践中的应用得知,强化师生支持行为、减少学生受控行为、强化师生有效互动,是提升学生课堂身体活动水平、增加学生课堂有效学习时间、促进课堂言语行为有效性的共性突破口。结论： 当前国内体育教学评价,片面强调终结性评价,缺乏客观性、诊断性和系统性,反馈调节功能较弱;急需注重体育教学系统观察法的运用,并研制国内适切的系统观察工具,同时借鉴国外观察工具的科研成果,优化师生课堂教学行为,以此提升教学质量。  相似文献   

P级计算中心集群资源开放共享实践     

李胜泰  刘军  袁强  宋子轩  罗璐 《实验技术与管理》2023,(11):263-267

随着科学技术的高速发展，科学研究对GPU资源的需求越来越大，高校与研究所纷纷建立高性能计算中心。因缺少专职管理人员、服务器种类多样化，存在计算资源利用率不高、闲置等问题。某高校计算中心通过搭建三套独立的网络管理服务器，配置支持调度异构资源的SLURM任务提交系统，整合不同计算资源做好开放共享。通过长期实践，集群运行稳定，整体资源利用率接近100%，在充分利用所有计算资源的同时，也为用户提供了良好的使用环境。  相似文献