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71.
我国的幼儿园转制改革选择市场作为学前教育的供给者虽然出于多种原因,但是从政府工具的适用条件、工具转变的合法性以及工具可达到的目的三个方面来看,这场选择以市场工具为主的转制并不适合我国当前学前教育的发展。转制只是政府工具使用的改变,而不是政府责任的改变;市场只是政府工具箱中的一种,而非惟一,多种工具的选择与优化更符合我国学前教育的现实。 相似文献
72.
胡大白 《黄河科技大学学报》2008,10(5):11-20
本研究课题通过对国内外教育资源配置改革趋势的分析,从宏观上提出了一种“倾斜两头,开放中间”,优化教育资源配置的创新体制：“倾斜两头”——政府应把精力和财力重点投入到九年制义务教育和重点大学的建设中去;“开放中间”——开放义务教育之后的中职教育、高职高专教育、应用型本科教育,大力发展民办教育,在公立非重点大学推广“国有民办”的改革体制;重点大学以精英教育为主,民办高校和转制后的“国有民办”高校担负起普及大众化高等教育的重任。优化配置教育资源的核心是削减对中间教育地带各类公立学校的教育财政投入,推广“国有民办”的改革体制;其次,在中职教育、高职高专教育、应用型本科教育q-的教育资源经费配置中引入弗里德曼的教育凭证制;再次,把现行公立高校的负债转换为教育债券与高等院校债券,延长偿还债务的日期。通过以上措施,实施教育公平竞争,改革我国现行的计划经济教育资源配置体制。 相似文献
73.
技术开发型科研机构转制中实施联盟战略的困难分析 总被引：1，自引：0，他引：1
很多技术开发型科研机构在转制中面对市场能力不足和资金困难，选择了与联盟伙伴一起，通过资源互补共同实现技术创新和产业化。这对促进科技和经济发展以及推动体制改革，有着重要意义。但是，在联盟组建和运行中．院所转制企业往往遇到体制和文化上的障碍。文章的目的在于为解决问题提供依据，促进院所顺利转制。 相似文献
74.
科研机构转制中存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
编者按：在国家经贸委属242个院所企业化转制前，我刊曾组织了一期专题笔谈“政府科研机构改制大家谈”（1999年第2期），对未来转制时需要注意的某些问题和对策进行了探讨。现在，开发应用型院所转制已经全面展开，社会公益型院所转制也已经启动，本期笔谈则着重关注转制中已经出现的某些问题及其对策。
研究院所转制中存在的一些问题
在改革和转制的过程当中，还存在着比较多的问题。这些问题尽管是改革进程当中的问题，但要予以重视。例如，离退休职工的社会保障问题、税收优惠问题、一些遗留的政策性负债问题、公益型的科研院所向非营利组织转型的模式问题、科研机构转制的产权关系问题、科研机构的非经营型资产剥离的问题、科技型企业的会计核算问题、资产核实问题。在政策设计中，上述问题有的涉及到有关的部门，有的涉及到整体的社会环境，没有完全得到解决。 相似文献
75.
76.
“高校后勤社会化改革研究”课题组 《现代教育科学》2003,(7)
1999年以来 ,吉林省高校后勤社会化改革在学生公寓和食堂建设 ,实现后勤系统规范剥离 ,发展高校后勤服务产业等方面取得突破性进展 ,重点抓了投资体制多元化、后勤企业化转制、产权制度改革和加强统筹管理四件大事。今后 ,必须坚持后勤社会化方向不动摇 ,继续抓好学生公寓和食堂建设 ,进一步推进后勤实体企业化转制 ,加大后勤基础设施改造力度 ,完善管理制度 ,构建具有中国特色的高校后勤服务体系 相似文献
77.
对义务教育阶段名校转制的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
义务教育阶段公立名校转制为“国有民办”学校，有其合理性的一面，但总的来看弊大于利。各地不应加大这类学校的改制力度，必须坚持教育公平原则，审慎对待，严格管理。 相似文献
78.
79.
解决我国养老金隐性债务途径的探析 总被引：1，自引：0，他引：1
金伟 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(5):109-110
我国养老保险制度在现收现付制度向“统帐结合”部分积累制度转轨过程中不可避免地产生了转制成本——养老金隐性债务，解决好养老金隐性债务是新旧体制平稳过渡的关键因素。解决养老金隐性债务的途径有：提高劳动生产率、调整财政支出结构、开辟新税种、变现部分国有资产和调整养老保险计划。 相似文献
80.
本文认为,转制院校一定要坚持科学发展观,做好五个方面的统筹,提高对科学研究的认识,正确定位,加强人才建设,加强制度建设以及加强科研管理队伍的建设。 相似文献